在探索遗传物质的过程中
① .在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述
用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A错误
培养噬菌体不能用完全培养基，要用细菌培养，因为噬菌体为寄生，C错误
该实验证明了DNA是遗传物质，只有也验证其他物质也是遗传物质才能说主要，D错误
选B
② 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（）A．该
A、由于噬菌体的成分只有DNA和蛋白质，没有RNA，所以噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
B、由于检测放射时无法检测是32P还是35S发出的，所以如用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质，则无法确认何种物质注入了细菌体内，因此要分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验，B正确；
C、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在充足有机物的完全培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，然后再用含32P的细菌的培养基培养噬菌体，C错误；
D、S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素，所以用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，D错误．
故选：B．
③ 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述正确的是（）A．此实
A、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外面，因此该专实验只能证属明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，B错误；
C、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳不进入细菌，离心后放射性主要分布在上清液中．所以用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，C正确；
D、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，所以放射性主要分布在试管的沉淀物中，D错误．
故选：C．
④ 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（）A．此实验
A、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外面，因此该实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，B错误；
C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，所以放射性主要分布在试管的沉淀物中，C错误；
D、细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，但检测不到35S标记的蛋白质．因为35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，留在外面，经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，D正确．
故选：D．
⑤ 在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是 ( )。 ①孟德尔的豌豆杂交
C是对的，孟德尔和摩尔根都有测交实验，是演绎的过程。萨顿是类比推理。
⑥ 在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）A．萨顿研究蝗虫的减数分裂，提
A、萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，运用了类比推理法，A错误；
B、摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法，B正确；
C、艾弗里通过体外转化实验证明DNA是遗传物质，该实验并没有采用放射性同位素标记法，C错误；
D、克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构，D错误．
故选：B．
⑦ 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（）A．不
A、赫尔希和蔡斯做T2 噬菌体侵染细菌的实验时，分别用含32P标记的DNA的T2噬菌体和用含35S标记的蛋白质的T2噬菌体进行侵染实验，A正确；
B、T2噬菌体在细菌中增殖时，不发生逆转录，B错误；
C、该实验只证明了DNA是遗传物质，C错误；
D、用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，由于噬菌体的蛋白质不能进入细菌，所以上清液的放射性较高，D错误．
故选：A．
⑧ 探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质．当时人们作出判断的理由
A、蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息，这是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，A正确；
B、生物具有多样性的根本原因是DNA分子具有多样性，B错误；
C、不同生物的蛋白质在结构上存在差异，这是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，C正确；
D、蛋白质与生物的性质密切相关，这也是人们认为蛋白质是遗传物质的原因之一，D正确．
故选：B．