初中生物的遗传和变异ppt

⑴ 初中生物 遗传与变异

正常人体细胞受精卵、精子、卵细胞、体细胞、生殖细胞分别有多少条染色体和多少对染色体: ：

受精卵46条23对
精子23条
卵细胞23条
体细胞46条23对
生殖细胞23条

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⑵ 初二生物（生物的遗传和变异）

A
假设该显性基因是A,相对应的隐性基因是B。
那么患多指的，基因有可能是AA,或者AB。
而正常人的基因由于是隐性肯定是BB了。
如果BB和AA结合，那么后代为AB全部多指。
如果BB和AB结合，那么后代一半为AB，一半为BB,即一半多指一半正常。

所以最终结果：A都患多指或一半患多指

⑶ 生物遗传与变异的资料

遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中，遗传是指遗传物质的世代相传，亲代性状通过遗传物质传给子代的能力，称为遗传性。

变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异，能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力，称为变异性。

生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传。遗传物质的基础是脱氧核糖核酸（DNA），亲代将自己的遗传物质DNA传递给子代，

而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续的原因，主要是由于遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使后代具有与前代相近的性状。

(3)初中生物的遗传和变异ppt扩展阅读：

遗传从现象来看是亲子代之间的相似的现象，即俗语所说的“种瓜得瓜，种豆得豆”。它的实质是生物按照亲代的发育途径和方式，从环境中获取物质，产生和亲代相似的复本。

遗传是相对稳定的，生物不轻易改变从亲代继承的发育途径和方式。因此，亲代的外貌、以及优良性状很有可能在子代重现，甚至酷似亲代。而亲代的缺陷和遗传病，同样也可能传递给子代。

遗传是一切生物的基本属性，它使生物界保持相对稳定，使人类可以识别包括自己在内的生物界。变异是指亲子代之间，同胞兄弟姊妹之间，以及同种个体之间的差异现象。俗语说“一母生九子，九子各异”。世界上没有两个绝对相同的个体，包括挛生同胞在内，这充分说明了遗传的稳定性是相对的，而变异是绝对的。

参考资料：网络-遗传变异

⑷ 初中生物 遗传与变异的问题

1.是遗传 遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征后带与亲代相似
2.鸡蛋只能说是一个卵，如果这个鸡蛋受了精，那这个鸡蛋就是一个受精卵
胚盘，卵黄，卵黄膜组成一个卵细胞。

⑸ 初中生物学的遗传与变异

问题1:根据基因的性状表现规则，只有表现同时为aa基因时才会出现隐性基因控制的性状。比如A是控制人头发直的基因，a是控制人头发弯曲的基因，A是显性，a是隐形，那么只有同时为aa基因，才会出现头发为卷曲的情况。
问题2:分析一遗传病的基因在常染色体还是XY染色体还需要了解其他家庭成员的遗传病情况。在系谱分析中，可以利用“假设代入推导法”来处理这一问题。所谓“假设代入推导法”就是先假设致病基因在X染色体（或常染色体）上，代入系谱图中某个个体（一般选择患病个体），写出该个体的基因型，然后再从该个体出发，向上一代或下一代推导，看是否会在其中哪个个体上出现基因型与表现型的矛盾。若没出现矛盾，则假设成立，致病基因可能在X染色体（或常染色体）上。若出现矛盾，则假设不成立，致病基因不可能在X染色体（或常染色体）上。