生物高考遗传题

1. 高中生物 一道生物遗传题

这道题我做过··与题干有关···你没打出来···应该还有B基因··
无粉红眼出现。 证明亲本全是AA
前面的小题得出B基因位于性染色体上··
F2代雌雄比例为3:5 得出亲本必定是TtAAX(B)X(B) TtAAX(b)Y
这一题你完全可以把基因型写完总共没有多少··高考生物题就是这样简单。让你浪费时间的，让你没时间写物理···SO 写生物得快还必须有简便方法··手熟··

2. 高考生物遗传题怎么做

判断显隐性。 父母都不患病 孩子患病为隐性. 反之为显性
判断致病基因的位置。 看是常染色体遗传还是伴X 伴Y
然后就一步一步推基因型。

3. 高中生物遗传题的解答技巧

1.排除伴Y遗传
2.判断显隐性
3.排除伴性遗传｛无中生有为隐性
隐性遗传看女病
女病父正非伴性
有中生无为显性
显性遗传看男病
男病母正非伴性

4. 高考，生物，基因遗传题

我们记红眼基因为X（），白眼为X（a），Y染色体为Y。有IV染色体为+，无IV染色体为-。
则 亲本P： X（A)Y+- X（A)X（a）+-
首先要明确这样几点：
1、IV号染色体与X染色体之间没有相互作用，所以眼色形状和IV号染色体有无的遗传是相互独立的。如果做计算题的话，要用乘法法则。
2、由于眼色的控制基因在性染色体上，即伴性遗传，所以考虑遗传的情况要结合性别讨论。在无其他因素（比如某种伴性遗传的基因型会致死）影响情况下，雌雄比是1:1
3、纯合致死的基因型在亲代中是不存在的（都死了），在子代中会出现，然后该个体死亡。
那么：
由于IV染色体的缺失与否与眼色形状没有相互作用，即互相独立的，那么在子代足够多的情况下，纯合缺失（即基因型为--）致死会导致各种眼色形状的果蝇等比例地减少。
因为 P：+- × +-
F1： ++ +- +- --
即致死的--占25%，则存活的个体为++，+-，+-。则1/3为++（染色体数正常），2/3为+-（染色体缺1条IV号）。由此分析得C选项的比例应为1/3,D选项的比例应为2/3.
现在再来分析眼色。
P： X（A)Y × X（A）X（a）
F1：X（A）X（A) X（A）X（a） X（A)Y X（a)Y
F1性状：红眼雌 红眼雌 红眼雄 白眼雄
由此分析得A正确；B选项的比例为1/2.
综上所述应该选A
再啰嗦一些。这道题同时考察了一般的遗传和伴性遗传，同时涉及了纯合缺失致死的问题。
以上解题均需绘制遗传图解。这里因为打字比较麻烦所以不很正规。看你这样提问确实是想学会这类问题，那么建议你参考教材、教辅书或请教老师，确实地掌握遗传图解的画法。另，此处伴性遗传是摩尔根当年做的经典实验。教材上应该有详细的介绍。伴性遗传的疾病是一个考点，考试时可能会给出遗传图解或家族谱系让你推断。这是应该掌握的。纯合缺失致死，这个需要画出遗传图解之后根据题意把致死类型排除，然后再做相应计算。对于特定基因型影响生存或繁殖的问题，有一点提醒是要注意如果是影响生存，你可以放心地把它们划掉；如果是影响繁殖，即不育，那么这个影响要到子代才显现，他们还会参与交配，但无子代产生。如下图：
P： Aa × Aa
F1： AA Aa Aa aa(能存活但不育)
F2：AA和Aa的子代情况不赘述，这里说一下aa作为亲代。由于它是不育的，所以和哪种基因型交配都无子代。所以F2的情况就是：从比例上来说，和AA、2Aa之间相互交配的情况是一样的；但从绝对数量上看，由于与aa的交配无果而终，所以F2的每种基因型绝对数量都减少了。

5. 生物人类遗传病考过的高考试题有哪些

主要是三个方面，人类遗传病的类型，检测预防，以及人类基因组的计划意义

6. 生物遗传题占高考题多少分可以不做吗太费时间，然后我想扔掉这个题，真的…太难了哎…

生物遗传题在高考中有两部分，一个是选择题6分，一道大题12分，共18分，占比版20%，自认为，生物的遗权传题并不是要放弃的，只要找到拿分点，就算不能拿到18分，最起码10～15分，还是很容易的！下面我给你说一些学习方法！

7. 高考生物遗传题

他是不是没说A和B谁在X上谁在Y上
你等等要断网了，明天给你发详解