生物生物的遗传与变异

Ⅰ 关于生物的遗传和变异

【解析】本题考查的是可遗传的变异和不可遗传的变异的概念，这两种变异是内根据引起的原因划分的，由遗传物容质引起的变异为遗传的变异，由外界环境影响引起的，遗传物质并未改变的为不遗传的变异，但环境影响了遗传物质的变化则也会产生遗传的变异，比如人为的用射线或药物处理种子，会引起种子遗传物质发生改变，由这些种子培育出的后代会出现遗传的变异。可是，在一般情况下，由环境条件影响的变异，遗传物质不会发生改变、不会遗传。上述问题弄清楚了，此题答案就明确了。
【答案】d。

Ⅱ 初二下册生物，生物的遗传与变异

1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，常见的主要有20种，可分为大量元素和微量元素两大类。组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的，这说明生物与非生物具有统一性的一面，同时，组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同，这是生物与非生物差异性的一面。
9．原生质泛指细胞内的生命物质，包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。原生质以蛋白质和核酸为主要成分，但并不包括细胞内的所有物质，如构成细胞的细胞壁。
10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。自由水／结合水的比例升高，细胞代谢活动增强。
11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质，生物的性状是由蛋白质来体现的。蛋白质形成过程中肽键数＝脱去的水分子数＝n－m（其中n是该蛋白质中氨基酸总数，m为肽链条数），相对分子质量＝氨基酸相对分子总质量－失去的水分子的相对分子总质量。
14．核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。
16. 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，这决定了细胞膜具有一定的流动性，结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一侧转运相应的物质到另一侧，由于细胞膜上载体的种类和数量不同，因此，物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度也不同，即反映出物质交换过程中的选择透过性。流动性是细胞膜结构的固有属性，而选择透过性是对细胞膜生理特征的描述，这一特性只有在流动性基础上，才能完成物质交换功能。
17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，细胞壁由果胶和纤维素构成。
18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20．叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21．内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22．核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所，游离在细胞质基质中的核糖体合成组织蛋白，附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白。
23．细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27．细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞种类不同，细胞周期的长短也不相同。
28．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。
30．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。一般而言，受精卵的全能性大于生殖细胞，生殖细胞的全能性大于体细胞，植物细胞全能性大于动物细胞。
31．癌细胞具有的主要特征是：能够无限增殖；形态结构发生了变化；表面发生了变化，易在有机体内分散和转移。衰老细胞具有的主要特征是：水分减少；有些酶活性降低；色素逐渐积累；呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩、染色加深；细胞膜通透性功能改变。
32．新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
33．酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
34．酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。
35．ATP是三磷酸腺苷的英文缩写。酶和ATP是生物体进行新陈代谢的两个必要的条件，酶作为生物催化剂，催化各种代谢反应的完成，ATP为各种代谢直接提供能量。
36．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。光反应阶段：在叶绿体的类囊体上进行，实现光能→电能→活跃化学能贮存于ATP和NADPH2中。暗反应阶段：不需要光，在叶绿体的基质中进行。暗反应是活跃的化学能转变为稳定化学能的过程，通过碳同化来完成。碳同化的途径有C3途径、C4途径等。根据碳同化的最初光合产物的不同，把高等植物分为C3植物和C4植物两类。C4植物维管束鞘细胞外面有“花环状”的叶肉细胞。
37．影响光合作用的因素有：①光：光照强弱直接影响光反应，从而影响光合作用的速度；②温度：温度高低会影响酶的活性，从而影响光合作用的速度；③CO2浓度：CO2是光合作用的原料。如果CO2浓度降低到0.005％，光合作用就不能正常进行；④水份：水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，另外水份还影响气孔的开闭，间接影响进入植物体；⑤矿质元素：矿质元素是光合作用产物进一步合成许多有机物所必需的物质。
38．渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。利用质壁分离和复原实验不仅可以判断细胞的死活，初步测定细胞液的浓度，还能作为在光学显微镜下观察细胞膜的方法。
39．植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
40．糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。只有在糖类供应充足的情况下，糖类才有可能大量转化脂质。糖类可以大量转化为脂肪，脂肪不能大量转化为糖类。只有当糖类代谢发生障碍时，蛋白质和脂肪才能转变成小分子氧化分解供给能量，当糖类和脂肪的摄入量不足时，动物体内的蛋白质的分解就会增加。
40．脂肪来源太多时，肝脏就要把多余的脂肪合成脂蛋白，从肝脏中运输出去，如果肝功能不好或磷脂合成减少时，脂蛋白合成受阻，体内过多的脂肪不能及时搬运出去，在肝脏积累形成脂肪肝，肝脏发生病变后，肝细胞通透性增加，谷丙转氨酶渗透到血浆中。
41．对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。
42．生物的新陈代谢包括①自养需氧型：绿色植物、蓝藻属光能自养需氧型；硝化细菌、硫细菌、铁细菌属化能自养需氧型。②自养厌氧型：如绿硫细菌。③异养需氧：人和大多数动物。④异养厌氧型：乳酸菌、大肠杆菌、某些寄生虫。另外，酵母菌属于兼性厌氧菌。
43．向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。有光无光不影响生长素的合成，两者产生生长素的速率基本一致。生长素的产生部位在尖端，对光敏感点在尖端，但发生效应的部位在尖端以下一段。云母片不能使生长素透过，而琼脂对生长素的运输和传递没有阻碍。分析植物生长状况一看生长素的产生，有，生长；无，不生长也不弯曲。二看分布均匀否，均匀，直立生长；不均匀，弯曲生长。生长素具有极性传导和横向运输的特点。运输方式是主动运输。
44．生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
45．在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
46．植物激素共有五类：生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯。五大类植物激素的生理作用大致分为两方面：促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
47．神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。它包括感受器、传人神经、中枢、传出神经、效应器五个部分。每一种反射，都有一定的反射弧。所以，一定的刺激便引起一定的反射活动。反射弧的任何一个环节破坏，都将使相应的反射消失。反射活动的种类很多，按其形成的条件和过程的不同，可分为非条件反射和条件反射两种类型。条件反射是建立在非条件反射的基础上的。
48．神经冲动产生的兴奋的传导：神经纤维上传导（双向传导）：刺激→电位差→局部电流→局部电流回路。细胞间传递（单向传递）：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触间隙→下一个神经元的树突或细胞体。即神经冲动在神经元中传导的方向是细胞体→轴突→树突、树突→细胞体→轴突→另一个神经元。
49．相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
50．在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
51．动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
52．判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。
53．动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。
54．动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
55．有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
56．营养生殖能使后代保持亲本的性状。
57．减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
58．减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。
59．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
60．一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成精子。
61． 一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
62． 对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的
63．对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
64．极体是动物体内伴随着卵细胞的形成过程而产生的。极核是绿色植物特有的，是指植物胚囊中央的两个核，也是伴随着卵细胞的形成而形成的。
65．被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。
66.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
67．高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后，发育成为性成熟的个体。一般的，两栖类和昆虫类的胚后发育是变态发育。
68．爬行类、鸟类和哺乳类等动物，在胚胎发育的早期，从胚胎周围的表面开始，形成了胚膜，胚膜的内层叫做羊膜，羊膜内有羊水。羊膜和羊水保证了胚胎发育的水环境，还具有防震和保护作用。

Ⅲ 生物的遗传与变异

生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异,着就是生物的变异现象。生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的。可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异。这种变异是由遗传物质发生变化而引起的。

Ⅳ 生物遗传和变异

楼主您好，我刚好做了这套题：

八年级生物第二章生物的遗传和变异综合

测试题

一.选择题

1.下列关于基因与性状的叙述中正确的是（D）

A.所有性状都受基因控制B.所有细胞中的基因都是成对存在的C.所有隐性基因都不能表达出来D.控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上

2．在生殖过程中，父母通过生殖细胞分别向后代传递了（D）A．各自的具体形状B．细胞中，全部的遗传物质C.全部染色体D.每对染色体中的一条染色体

3.在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（A）A.23对，23条B.22对，22条C.48对，48条D.22对，23条

4.下列有关染色体的说法中，不正确的是（C）

A．染色体存在于细胞核中B．染色体在体细胞中和生殖细胞中均存在C．每条染色体一半来自母方，一半来自父方D．染色体容易被碱性染料染成深色

5.已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性。某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学父母的基因型分别是（A）

A.Dd，DdB.DD,DDC.DD,DdD.Dd,DD

6.某男子的双眼皮，他只产生一种精子，那么他的基因组成是（A）

A.AAB.AaC.aaD.Aa

7.基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮。一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，生下的第一个孩子为单眼皮，再生第二个孩子的基因型是（B）

A.Aa或AaB.Aa或aaC.AaD.aa

8.下列变异中，不遗传的变异是（B）

A.红花茉莉与白花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉

B.路边的车前草长得瘦小，菜地里的同中车前草长得肥壮C.父亲的血型为A型，母亲的血型为B型，却生了O型血的孩子D.透明金鱼与不透明金鱼杂交后，产生了五花鱼

9.“龙生九子，九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在（C）

A.遗传现象B.繁殖现象C.变异现象D.进化现象

10.人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（卵细胞）内含有（B）A.23对染色体B.23条染色体

C.46条染色体D.23对+1条染色体

11.下面是基因的有关叙述，其中不正确的是（D）

A.基因排列在染色体上B.受精卵内含有父母双方的基因C.基因是决定生物性状的乙醇物质的最小单位D.一条染色体上只含一个基因

12.禁止近亲结婚的原因是（C）

A.防止遗传病基因的变异B.防止遗传病的传播C.减少遗传病发生的几率D.杜绝遗传病的发生

13.显性基因（R）决定豌豆圆粒，隐性基因（r）决定豌豆皱粒，一基因组成为Rr的豌豆所表现的性状是（A）

A.圆粒B.圆粒或皱粒C.皱粒D.无法决定

14.下列关于变异的叙述正确的是（D）

A.变异对生物生存有利B.凡是变异就可遗传

D.变异为生物进化提供了原材料D.变异都是由遗传物质的改变引起的

15.下列各项中不可遗传的变异是（B）

A.用射线照射或用药物处理农作物的种子产生变异B.某举重运动员的下肢肌肉长得特别粗壮C.人的血型有A型、B型、O型和AB型D.人的肤色有白色、黄色和黑色

二、判断题

1．生物体产生的变异都是有利于它生存的。（×）

2．变异对生物的进化有重要意义。（√）

3．同种生物之间的各种差异，源于生物的变异。（√）

4．长颈鹿的祖先，颈和前肢并不长和高，形成现在的状况，则是有利变异的结果，并且这种变异可以遗传。（√）

5．变异对生物的进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义。（×）

三、简答题

1. 一只黑色公羊与一只白色母羊交配产生了一只黑色小羊。已知白色基因是显性基因，用A表示；黑色基因是隐性基因，用a表示。请回答下列问题：

   （1）公羊、母羊和小羊的基因组成分别如何？答：公羊：aa母羊：Aa小羊：aa（2）这对羊是否有可能生出白色小羊？请说明原因。

答：可能，因为亲代基因型Aa×aa产生的配子基因型分别是a和A，a，子代所表现出来的形状分别有Aa（白色）和aa（黑色）。

2.人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多，在对一些家庭进行眼色遗传调查后得到以下数据：

（1）根据表第3组的数据可以推出决定褐眼的基因是显性基因，决定蓝眼的基因是隐形基因。

（2）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出上述三组婚配中双亲的基因组成：1．aa×aa2.aa×Aa3.Aa×Aa

（3）第二组家庭中褐眼子女的基因组成是Aa，若够他们与蓝眼人交配，能否生出蓝眼孩子？

能，因为Aa×aa3．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍。这样的甜菜含糖量高。你认为这种变异能遗传吗？

答：能遗传，因为染色体的变化而引起的变化，所以能遗传。

亲爱的楼主，我可是费了好大劲打的哦，采纳一下吧，O(∩_∩)O谢谢您。

Ⅳ 生物具有遗传性和变异性，例如，举个例子

1、遗传性

一般体现为生物前后代的相似，也就是子代按照亲代所历经的同一过程和方式，把从环境中摄取的物质组织起来，产生类似其亲代复本的一种自身繁殖的过程。

不论哪一种生物，从最简单的原核生物象病毒和细菌等，到真核生物象各种低等的和高等的动植物，借助于遗传，才能“物生其类，保持物种的相对稳定。

例如，先天性心脏病即为一种遗传病，患有先天性心脏病的父母所生子女患此病的概率较大。

2、变异性

在生物个体发育过程中，当环境条件不符合其遗传性的需要时，这种生物体或者死亡，或者被迫同化这种新的条件，通过新陈代谢类型的改变，形成与其亲代不同的性状，即遗传性发生了变异。

例如：在南茶北引中，许多茶树品种的抗寒性增强了，这就是茶树遗传性发生变异的典型实例。

(5)生物生物的遗传与变异扩展阅读

遗传和变异的相互关系是：

1、 遗传是定向的，变异是不定向的。

2、变异是遗传的源泉和基础，变异是进化的原因。

3、遗传和变异都是生物逐渐适应环境的结果。

4、变异可分为可遗传变异和不可遗传变异。

Ⅵ 生物遗传与变异的意义，

遗传性使亲代的性状可以传递到子代，保证种群稳定性
变异性让子代间产生更多的差异性（另一种方式是遗传重组），产生种群多态性
遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。

Ⅶ 生物的遗传和变异是普遍存在的请你举出五个遗传和变异现象的实例

遗传现象实例：

一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。父母中一人是挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。

一般父母其中一方有酒窝的，剩下来的孩子一般都有酒窝。

红绿色盲，由X连锁隐性基因引起，男性发生率大约为10%，而女性则不常见。在男性，引起色盲的基因来自母亲，母亲是色盲患者或者是具有正常视力的色盲基因携带者。色盲基因不来自父亲，因为父亲提供Y染色体。色盲父亲的女儿极少是色盲，但常常是色盲基因的携带者。

等显性遗传，两个基因均表达。例如镰状细胞贫血；假如一个人有一个正常基因，同时又有一个异常基因，就可能产生正常和异常两种血红蛋白。

V形发际线，一般来讲父母其中一方有V形发际线，他们的小孩也会有V形发际线。

变异现象实例：

唐氏综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。60%患儿在胎内早期即流产，存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。

把蔬菜带上外太空，蔬菜回到地球后会产生明显的变异，如果实更大等现象。

把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同。

玫瑰花的颜色有红色、白色等。

高秆水稻田里出现了矮秆水稻植株。

(7)生物生物的遗传与变异扩展阅读：

亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传(heredity)。遗传学是研究此一现象的学科，目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外，决定生物特征的因素还有环境，以及环境与遗传的交互作用。遗传起源于早期生命过程的信息化或节律化。

异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。由于环境影响和基因型之间相互作用，表现为种群的个体表型变异、环境变异、遗传变异，这是生物进化的一个主要因素。生物学变异可区分为三种含义：表型变异(VP)、环境变异(VE)和遗传变异(VG)。

参考链接：网络——遗传网络——变异

Ⅷ 初二生物（生物的遗传和变异）

A
假设该显性基因是A,相对应的隐性基因是B。
那么患多指的，基因有可能是AA,或者AB。
而正常人的基因由于是隐性肯定是BB了。
如果BB和AA结合，那么后代为AB全部多指。
如果BB和AB结合，那么后代一半为AB，一半为BB,即一半多指一半正常。

所以最终结果：A都患多指或一半患多指