作物遗传育种的意义

㈠ 作物遗传育种给我的学习生活带来了影响

作物遗传。谷总。给我们的学习生活带来了影响。遗传。吸烟的。种植。给我们带来了很好的。收获。科学家在在努力的进行培养。我想。未来的粮食。或者是农产品。都是非常好的。

㈡ 谈谈作物遗传育种对于农业生产的好处

现在农业育种选杂交育种提高产量予防病虫害。

㈢ 举例说明遗传学对作物育种学具有重要的指导作用

大家都知道dna鉴定，这是最典型的医学与遗传学的范例。通过医学手段找出人的遗传基因从而确定人之间的关系，因此说医学和遗传学是密不可分的。

㈣ 遗传学上孟德尔定律对育种有什么意义

基因的分离规律和自由组合规律对常规的杂交育种工作有着重要的指导意义。有性杂交育种程序通常包括：选择杂交亲本、进行杂交、选择杂种后代、杂种后代繁育等。

有性杂交育种的目标是培育出具有双亲的优良性状，并能够稳定地遗传的新品种。按照孟德尔定律，有性杂交应选择具有相对性状的纯质亲本，而且应是优点多、缺点少，优缺点互补的亲本；为了防止杂交混杂，应进行人工去雄和授粉；

F2是按照育种目标选择杂种后代的有利时机，并能对符合育种目标的杂种后代的基因型和表现型及其比例做出预测；符合育种目标的隐性性状一旦出现，其基因型就能够稳定地遗传；符合育种目标的显性个体，则应通过连续自交和选择，使其基因型逐渐趋于纯合状态。

此外，杂种优势的利用和单倍体育种，也要遵循孟德尔遗传的基本原理。

㈤ 现代生物技术在作物遗传育种中的作用

你是要答题吗？这个题出的优点问题，现代生物技术包括遗传（基因）工程

㈥ 作物遗传育种的内容简介

本书结合当前我国高职高专的教学特点，介绍了学科的最新研究进展，增强了学生的后续学习能力，突出应用性、前瞻性。全书在编写体系和体例上进行了创新，体系健全，分3个单元：第一单元为作物遗传学基础，共10章，分别是：遗传、变异和选择，遗传的细胞学基础，遗传物质的分子基础，孟德尔遗传定律，连锁遗传规律，基因突变和染色体变异，数量性状遗传，细胞质遗传，近亲繁殖和杂种优势，群体遗传与进化；第二单元为作物育种方法，共9章，分别是：育种与农业生产，种质资源与引种，选择育种，杂交育种，杂种优势利用，诱变育种和倍性育种，现代生物技术在作物育种上的应用，品种审定、区域化鉴定、保护和推广。良种繁育；第三单元为实验实训，共13个。本书可作为高职高专、成人教育种植类专业教材，还可作为农业中等专业学校教师、学生的参考书，也可供农业技术人员参考使用。建议教学时数为90～120学时。

㈦ 拓宽粮食作物的遗传基础对种质资源有什么意义

大多数粮食作物是1万年来从野生种栽培驯化而来的，在漫长的驯化过程中，人类强大的选择压力使作物的多样性发生急剧变化。特别是二战以来单纯追求产量，使作物品种单一化，推广品种遗传基础狭窄的问题更加突出。贾继增等（2001）用分子检测的方法证明了现代选育品种的遗传多样性最差、地方品种较好，野生种（含野生近缘植物）遗传多样性最丰富。他们用RFLP标记在14个普通小麦品种（系）各条染色体上的472个位点进行遗传多样性检测，其中283个位点有多态性，其中小麦稀有种硬粒小麦与粗山羊草杂交后染色体加倍育成的Synthetic特有等位变异175个，含小麦稀有种血统的品种有特有等位变异27个，地方品种有特有等位变异12个，而10个品种间杂交育成的品种只有0～7个。对这10个品种间杂交育成的品种进行21条染色体上等位变异的遗传距离测定，发现其相似系数达80%。现代品种遗传基础如此狭窄，说明利用野生种和地方品种扩大其遗传基础、增加遗传多样性是十分必要的。

作物野生种质和地方品种具有丰富的遗传多样性，并带有许多重要经济、抗性、品质性状的优异基因，但由于这些优异基因常常与不良基因连锁，加上野生种鉴定困难，杂交不易，使育种家不愿意或很难直接利用这些种质资源。20世纪80年代以来，由于生物技术的突破，为野生种质和地方品种的利用展现了更好的前景。目前已用分子标记的方法鉴定出许多抗病、抗逆基因。Feldman（1993）利用分子标记研究指出，用小麦栽培品种与野生二粒小麦杂交，再用小麦推广品种回交，可选育出比推广品种产量高14%的品系。Xiao等（1997）在低产野生稻中发现了两个QTL位点，可使杂交稻的产量在现有基础上再提高17%，且这个位点不与任何负效应基因连锁。我国收集编目的粮食作物野生种质和地方品种达24万份之多，另外还有15万份左右的野生种质和地方品种有待收集。可以说，分子技术成熟之时，就是这些资源发挥巨大潜力之日，这也是粮食与农业可持续发展的基础所在。

㈧ 制定科学合理的育种目标在植物育种中有什么重要意义

选择 选择的两种方式、易繁殖、植物性状的变异 基因重组传统育种技术、选择与选种的意义 （1）选择是植物进化和育种的基本途径之一 生物进化的三要素，从原始群体中选取符合要求的优良单株：根据植株的观赏特性和经济性状，也就是在一定的自然：指对所育成的园林植物新品种的要求：实生个体间遗传变异的主要来源：切花，产量高，如果没有突变；优质是园林植物更为突出的目标性状、种类：遗传，没有任何形式的选择作用： （1）混合选择法：自然（适者生存），选出优良的变异类型、抗逆境（寒 旱 涝 盐碱 污染） （3）延长花期 改变花开时间，从而能定向的改变群体的遗传组成 6，花量大、选择的遗传本质 造成有差异的生殖率和成活率，低光照；育种目标）；非加性效应（互作效应） 突变、园林植物育种的主要目标 （1）品质优良 花型，则群体中基因频率和 基因型频率在世代之间将保持不变 基因频率是群体中某一基因在该基因位点上全部等位基因中所占的百分率 4，是指对现有植物繁殖的群体所产生的遗传变异，进而培育出新品种的方法 2、实现育种目标的途径与方法 三：观赏花木） （4）适宜切花，能得到开始选择时群体内没有的变异类型 （3）选种是人类应用最早的一种品种改良方法、耐贮运 （5）低能耗（耐低温、人工（定向选择） （2）选择具有积极的创造性作用 生物具有连续变异的特性，而且是所有育种途径和良种繁育中不可缺少的重要手段；延长供应和利用时期是园林植物育种目标的重要因素：有环境条件引起的表现性变异、制定育种目标的原则 满足生产与人民生活的客观需要 当前需要与长远发展相结合 主要目标与一般目标相结合 需要与可能相结合 4；定向多代选择有积累变异加强变异的作用、方法、栽培和经济条件下，株型：从自然授粉产生的种子播种后形成的实生群体中、园林植物育种目标的特点 多样性（植物类型：简称选中，可产生两种效应，彩斑 （2）抗性强 抗病虫，加以比较鉴定 一次混合选择法、实生选种 1：基因突变及染色体数量和结构变异 饰变，它贯穿于育种工作的时钟和育种对象的整个生活周期 3，为丰富世界的园林植物作出了重要贡献 （4）选择不仅是选种的中心环节，叶形；整株，下一代混合播种在混选区内，属于非遗传的变异 5，要求培育的品种应该具有哪些优良的特征特性 1：更重视杂种优势的研究与利用 现代育种技术，高温多湿等） （6）其他目标(少污染：加性效应，也无其他基因的掺入、选择育种，芳香、 1，相邻栽培对照品种及原始群体的小区、变异，花色、选中的原理 遗传平衡原则；选优汰劣可排除劣株对优株的干扰：生物技术将在园林植物育种中展现特殊优势 育种目标的概念。提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的育种方法 2、制定选择标准的原则 （1）根据目标性状的主次制定选择标准 （2）目标性状及其标准应明确具体 （3）各个性状的当选标准要适当 四；重视兼用型园林植物的育种 2：植物通过遗传改良之后所要达到的目的 园林植物育种目标、实生选种、延长开花时期（单朵，混合留种，观赏经济并用型) 3，通过选择：在一个无限大的随机交配群体内:当选择的群体表现优于原始群体或者对照品种时

㈨ 远缘杂交在作物遗传育种与科学研究中的作用和意义是什么

远缘杂交就是不同种间属间甚至亲缘关系更远的物种之间的杂交。
远缘杂交可以把不同种、属的特征、特性结合起来，突破种属界限，扩大遗传变异，从而创造新的变异类型或新物种。远缘杂交在育种上的意义主要是：研究物种演化，创造新物种、改良旧物种、创造和利用杂种优势。