炎症第四章

Ⅰ 病原生物与免疫学基础的试卷及答案

医学免疫学概述
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免疫的基本概念与功能
第一章 抗原
第一节 抗原的概念与分类
一、抗原的概念
二、抗原的分类
第二节 决定抗原免疫原性的条件
一、异物性
二、一定的理化性状
三、宿主因素与免疫方式
第三节 抗原的特异性
一、抗原决定簇
二、抗原一抗体反应的特异性
三、共同抗原与交叉反应
第四节 医学上重要的抗原
一、异种抗原
二、同种异型抗原
三、自身抗原
四、变应原
五、肿瘤抗原
第二章 免疫球蛋白与抗体
第一节 免疫球蛋白的分子结构
一、免疫球蛋白的基本结构
二、免疫球蛋白的结构域
三、免疫球蛋白的水解片段
第二节 各类免疫球蛋白的特性和功能
第三节 抗体的生物学作用
一、结合抗原
二、激活补体
三、结合Fc受体
四、穿过胎盘与粘膜
第四节 人工制备抗体的类型
一、多克隆抗体
二、单克隆抗体
三、基因工程抗体
第三章 补体系统
第一节 概述
一、补体系统的组成
二、补体系统的命名
三、补体的理化性质
第二节 补体系统的激活与调节
一、补体系统的激活
二、补体系统的调节
第三节 补体系统的生物学作用
一、细胞溶解作用
二、调理作用
三、清除免疫复合物
四、介导炎症反应
五、免疫调节 作用
第四章 主要组织相容性复合体及其分子
第一节 主要组织相容性复合体
一、MHC的基因结构
二、MHC的遗传特征
第二节 MHC编码的分子
一、MHC分子的分布
二、MHC分子的结构
三、MHC分子的免疫功能
第三节 HLA与医学
一、HLA与器官移植
二、HLA的异常表达和临床疾病
三、HLA与疾病的关联
四、HLA与法医学
第五章 免疫系统
第一节 免疫器官
一、中枢免疫器官
二、外周免疫器官
三、淋巴细胞再循环
第二节 免疫细胞
一、细胞表面分子
二、淋巴细胞
三、抗原提呈细胞
四、其他免疫相关细胞
第三节 细胞因子
一、细胞因子的共同特性
二、主要的细胞因子及作用
三、细胞因子的生物学作用
第六章 免疫应答
第一节 概述
一、免疫应答的类型
二、免疫应答的过程
三、免疫应答的特点
第二节 B细胞介导的体液免疫应答
一、TD抗原诱导的体液免疫应答
二、TI抗原诱导的体液免疫应答
三、抗体产生的一般规律
四、体液免疫的生物学效应
第三节 T细胞介导的细胞免疫应答
一、抗原提呈与识别阶段
二、活化、增殖、分化阶段
三、效应阶段
四、细胞免疫的生物学效应
第四节 免疫耐受与免疫调节
一、免疫耐受
二、免疫调节
第七章 抗感染免疫
第一节 非特异性抗感染免疫
一、屏障结构作用
二、固有免疫细胞作用
三、免疫分子作用
第二节 特异性抗感染免疫
一、体液免疫的作用
二、细胞免疫的作用
第八章 超敏反应
第一节 I型超敏反应
一、参与反应的物质
二、发生机制
三、临床常见疾病
第二节 Ⅱ型超敏反应
一、发生机制
二、临床常见疾病
第三节 Ⅲ型超敏反应
一、发生机制
二、临床常见疾病
第四节 Ⅳ型超敏反应
一、发生机制
二、临床常见疾病
第五节 超敏反应的防治原则
一、预防原则
二、治疗原则
第九章 免疫学应用
第一节 免疫学防治
一、免疫学预防
二、免疫学治疗
第二节 免疫学诊断
一、体外免疫学检测
二、体内免疫学检测

Ⅱ 麻烦给解释一下什么是Th1型炎症什么是Th2型炎症

从病原学角度说：TH1细胞偏向于抗胞内病原体感染，TH2细胞偏向于抗胞外病原体感染。因此，从免疫学角度来讲，可以看作为TH1倾向细胞免疫为主，TH2倾向于体液免疫。
根据细胞因子分泌模式，CD4+T细胞可分为Th1和Th2亚群，Th1主要分泌IL-2，IFN-γ,TNF-α和TNF-β称为Th1型细胞因子；Th2主要分泌IL-4，Il-5,IL-6，IL-10和IL-13,称为Th2型细胞因子。
Th1介导细胞免疫、细胞毒性T细胞(CTL)和巨噬细胞活化以及迟发型超敏反应(DTH)；Th2介导体液免疫、B细胞和嗜酸性粒细胞活化以及IgE的生成。
很多自免疾病中存在细胞因子不平衡的情况：比如类风湿关节炎、莱姆病、多发性硬化症、胰岛素依赖型糖尿病和慢性甲状腺炎中，Th1及其细胞因子占优势，这些疾病可被归为Th1状态；但是在过敏性疾病、哮喘、硬皮病、系统性红斑狼疮以及HIV感染中，Th2及其细胞因子占优势，处于Th2状态。
总的来说：Th1型细胞因子主要为炎症性细胞因子，而Th2型细胞因子则有抗炎效应。
从疾病进程来看：在器官特异性自身免疫病中，Th1可诱导发病，加速疾病进程；Th2能阻止发病，缓解病情。
现在免疫学上研究较为热门的是DC，DC1分泌大量IL-12，在促进抗胞内病原体感染的THI细胞发育中有重要作用；DC2可TH2细胞分泌细胞因子，在抗胞外病原体感染中有重要作用。从这点上说，临床自免疾病可以结合DC来做一些文章。

Ⅲ 炎症反应性细胞改变

阴道炎也会引起‘宫颈’“”。只要治愈了阴道炎的话，以后这种‘细胞改变’就会自行消失的了。如果做了白带检查是没有阴道炎的话，就无需专门“治疗”这种‘炎症反应性的细胞改变’，因为，当您的性激素发生波动明显的时候，也会使得宫颈外口细胞的“移行带”发生外移，也就会造成宫颈的（柱状）细胞呈现“”的情况，然而，这种“改变”不需要专门治疗，只要调整好也就周期就会自行消失的了。请您参看我在本网页上已经发表的有关 《不要一提“宫颈糜烂”就像谈虎色变》 的科普文章的有关内容。

Ⅳ 炎症介质来源及具有什么生物学活性

去年刚学的微生物学和免疫学。总的来说，虽说知识点杂了些，但仔细些还是蛮好学的，我就都考了90多分。不要担心。按大纲掌握知识就好，要把每一章的知识联系起来才好。给你发个大纲吧，那个“目的要求”里的“掌握”一项，就是你要背记的。
《医学免疫学》
医学免疫学（第五版）教学大纲

（供临床、口腔、预防、检验、影像等专业用）

第一章 免疫学概论

【预习要求】

预习免疫系统的基本功能以及免疫应答的特点。

【目的要求】

1、掌握免疫系统的基本功能，免疫应答的种类和特点；

2、了解免疫性疾病和免疫学应用；

3、了解免疫学发展简史和现代免疫学的发展。

【教学内容】

1、免疫与医学免疫学概念；

2、免疫系统的组成和功能；

3、免疫应答的种类和特点。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第二章 免疫器官和组织

【预习要求】

预习免疫系统的组成及其基本功能。

【目的要求】

1、熟悉免疫器官和组织的组成；

2、了解中枢和外周免疫的基本功能；

3、自学淋巴细胞归巢与再循环途径。

【教学内容】

1、中枢免疫器官和组织；

2、外周免疫器官和组织；

3、淋巴细胞归巢与再循环途径。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第三章 抗原

【预习要求】

预习抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原、表位和异嗜性抗原的概念，抗原的异物性与特异性。

【目的要求】

1、掌握抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原、表位和异嗜性抗原的概念，抗原的异物性与特异性，根据诱生抗体时需否Th细胞参与而分的抗原的种类；

2、熟悉共同抗原表位和交叉反应；

3、了解超抗原、佐剂的概念和表位-载体作用；

4、自学影响抗原诱导免疫应答的因素。

【教学内容】

1、抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原和异嗜性抗原的概念；

2、抗原的异物性：异物的概念；

3、抗原的特异性：抗原表位、抗原的结合价、抗原表位的类型、T细胞表位与B细胞表位、共同抗原表位与交叉反应；

4、抗原的种类：根据诱生抗体时需否Th细胞参与而分的TD抗原、TI抗原；

5、超抗原：超抗原的概念；

6、佐剂：佐剂的概念；

7、表位-载体作用。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第四章 免疫球蛋白

【预习要求】

预习免疫球蛋白基本结构、水解片段、J链和分泌片；免疫球蛋白的功能。

【目的要求】

1、掌握抗体和免疫球蛋白的概念，免疫球蛋白的基本结构，免疫球蛋白的功能；

2、熟悉单克隆抗体的概念，免疫球蛋白的水解片段，J链和分泌片；

3、了解各类免疫球蛋白的特性和功能；

4、自学免疫球蛋白的异质性。

【教学内容】

1、 抗体的概念；免疫球蛋白的概念；

2、 免疫球蛋白的基本结构；

3、 免疫球蛋白的结构域；

4、 J链和分泌片；

5、 免疫球蛋白的水解片段；

6、 免疫球蛋白的功能；

7、 各类免疫球蛋白的特性和功能；

8、 单克隆抗体的概念。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第五章 补体系统

【预习要求】

预习补体活化的经典途径、MBL途径、旁路途径，补体的生物学功能。

【目的要求】

1、掌握补体系统的概念，补体活化的三条途径的特点及比较，补体的生物学功能；

2、熟悉经典途径、MBL途径、旁路途径，共同终末过程；

3、了解补体系统的组成、命名，补体与疾病的关系。

【教学内容】

1、补体系统的概念、组成、理化性质和命名；

2、补体活化的经典途径；

3、补体活化的MBL途径(简要介绍)；

4、补体活化的旁路途径(简要介绍)；

5、补体活化的共同末端效应；

6、补体的生物学作用：溶解细胞、细菌和病毒，调理作用，免疫黏附，炎症介质作用。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第六章 细胞因子

【预习要求】

预习细胞因子的概念、细胞因子的共同特点；细胞因子的种类（白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、趋化性细胞因子、生长因子）。

【目的要求】

1、 掌握细胞因子的种类(白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、趋化性细胞因子)；

2、 细胞因子的概念；

3、 熟悉细胞因子的共同特点；

4、 了解细胞因子的生物学活性，细胞因子受体，细胞因子与临床。

【教学内容】

1、细胞因子的概念 ，共同特点；

2、细胞因子的种类：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、趋化性细胞因子。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学。

第七章 白细胞分化抗原和黏附分子

【预习要求】

预习白细胞分化抗原、CD、黏附分子的概念。

【目的要求】

熟悉白细胞分化抗原、CD、黏附分子的概念；

了解CD和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用。

【教学内容】

1、白细胞分化抗原、CD的概念，常用CD分子；

2、黏附分子的概念

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学。

第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子

【预习要求】

预习HLA基因复合体中经典的MHC I类和II类基因的定位和结构，I类和II类基因的表达产物---HLA I类和II类分子的结构、组织分布及功能特点。

【目的要求】

1、掌握HLA基因复合体中经典的MHC I类和II类基因的定位和结构，I类和II类基因的表达产物---HLA I类和II类分子的结构、组织分布及功能特点；

2、熟悉MHC的概念，抗原加工提呈相关基因：PSMB基因、TAP基因、HLA-DM基因；

3、了解抗原肽和HLA分子相互作用，MHC的生物学功能，HLA与临床医学。

【教学内容】

1、MHC的概念

2、经典的MHC I类和II类基因；

3、I类和II类基因的表达产物：HLA I类和II类分子的结构、组织分布及功能特点；

4、免疫功能相关基因：抗原加工提呈相关基因：LMP基因、TAP基因、HLA-DM基因；

5、MHC分子和抗原肽的相互作用，MHC的生物学功能。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第九章 B淋巴细胞

【预习要求】

预习B细胞在中枢免疫器官中的分化发育。BCR复合物的组成成分；参与B细胞活化及免疫应答的分子。

【目的要求】

1、掌握BCR复合物的组成成分；

2、熟悉B细胞共受体、协同刺激分子：CD40、CD80、CD86；

3、了解B细胞在中枢免疫器官中的分化发育，B淋巴细胞的功能。

【教学内容】

1、B淋巴细胞表面分子：BCR复合物的组成成分；

2、参与B细胞活化及免疫应答的其它分子：B细胞共受体、协同刺激分子：CD40、CD80、CD86；

3、B细胞在中枢免疫器官中的分化发育。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十章 T淋巴细胞

【预习要求】

预习T淋巴细胞在胸腺内的发育与成熟。TCR-CD3复合物、CD4和CD8分子、协同刺激分子受体，T淋巴细胞的亚群的分类，CD4+辅助性T细胞的功能，CD8+杀伤性T细胞的功能。

【目的要求】

1、 掌握TCR-CD3复合物、CD4和CD8分子、协同刺激分子受体：CD28；

2、 熟悉T淋巴细胞亚群的分类，CD4+辅助性T细胞的功能、CD8+杀伤性T细胞的功能；

3、 了解T淋巴细胞在胸腺中的发育；

4、 了解调节性T细胞的功能及其他协同刺激分子。

【教学内容】

1、T淋巴细胞表面分子及其作用：TCR-CD3复合物、CD4和CD8分子、协同刺激分子受体：CD28、CTLA-4、CD40L、CD2、LFA-1、ICAM-1、丝裂原结合分子：PHA受体、ConA受体；

2、T细胞亚群的分类；

3、T细胞功能：CD4+辅助性T细胞、CD8+杀伤性T细胞；

4、T淋巴细胞在胸腺中的发育：胸腺微环境、T细胞在胸腺中的选择。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十一章 抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈

【预习要求】：

预习MHC I和MHC II类途径对抗原的加工处理。

【目的要求】：

1、掌握抗原提呈细胞、专职性APC、非专职性APC的概念；

2、掌握MHC I和MHC II类分子途径；

3、熟悉APC的种类；

4、了解非经典的抗原提呈途径，脂类抗原的CD1分子提呈途径。

【教学内容】：

1、抗原提呈细胞的概念、种类和特点：APC、专职性APC、非专职性APC的概念及其主要代表细胞；

2、MHC I类分子途径对抗原的加工处理；

3、MHC II类分子途径对抗原的加工处理；

4、MHC 分子对抗原的提呈。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十二章 T淋巴细胞介导的细胞免疫应答

【预习要求】：

预习TCR识别抗原肽的MHC限制性，T细胞活化涉及的分子，Th细胞的效应：Th1细胞的生物学活性和Th2细胞的生物学活性，CTL细胞的效应，记忆性T细胞的形成。

【目的要求】

1、掌握TCR识别抗原肽的MHC限制性， T细胞活化涉及的分子，CTL细胞的效应；

2、熟悉T细胞对抗原的识别，Th1细胞的生物学活性，Th2细胞的生物学活性；

3、了解Th17细胞的生物学活性，记忆性T细胞的形成，抗原特异性T细胞克隆性增殖和分化。

【教学内容】

1、T细胞对抗原的识别：TCR识别抗原肽的MHC限制性，APC与T细胞的相互作用；

2、T细胞活化的过程：T细胞活化涉及的分子（T细胞活化的双信号）；

3、效应性T细胞的应答效应：

（1）Th细胞的活性：①Th1细胞的生物学活性：Th1细胞可产生多种细胞因子，通过多种途径作用于巨噬细胞引起炎症、Th1细胞对淋巴细胞的作用、Th1细胞对中性粒细胞的作用；②Th2细胞的生物学活性：辅助体液免疫应答、参与超敏反应性炎症③Th17细胞的生物学活性；

（2）CTL细胞的效应：①效-靶细胞结合；②CTL的极化；③致死性攻击：A：穿孔素、颗粒酶途径；B：Fas/FasL途径

（3）记忆性T细胞的形成

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十三章 B淋巴细胞介导的体液免疫应答

【预习要求】

预习B细胞对TD抗原的识别、B细胞活化需要的信号、B细胞的激活、增殖和分化；B细胞对TI抗原的免疫应答；体液免疫应答的一般规律。

【目的要求】

1、掌握B细胞活化需要的信号，初次应答、再次应答的概念，体液免疫应答的一般规律；

2、熟悉B细胞对TD抗原的识别；B细胞对TI抗原的免疫应答；

3、了解B细胞增殖和终末分化；B细胞在生发中心的分化成熟。

【教学内容】

1、B细胞对TD抗原的免疫应答；

（1）B细胞对TD抗原的识别，B细胞活化需要的信号：Th细胞在B细胞免疫应答中的辅助作用；

（2）B细胞增殖和终末分化；

2、B细胞对TI抗原的免疫应答；

3、体液免疫应答的一般规律。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十四章 固有免疫系统及其应答

【预习要求】

预习固有免疫系统的组织屏障及其作用；

【目的要求】

1、掌握模式识别受体的概念和种类，病原相关模式分子的概念；

2、熟悉固有免疫系统的组织屏障及其作用，NK细胞杀伤作用的机制；

3、熟悉固有体液免疫分子及其主要作用；

4、熟悉固有免疫应答的特点及固有免疫应答和适应性免疫应答主要特点的比较；

5、了解巨噬细胞的调理性受体和细胞因子受体；

6、了解NK细胞活性的调节；

7、了解固有免疫应答作用时相。

【教学内容】

1、固有免疫系统的组织屏障及其作用；

2、巨噬细胞及其受体；

3、NK细胞杀伤作用的机制；NK细胞活性的调节；

4、固有体液免疫分子及其主要作用；

5、固有免疫应答作用时相，固有免疫应答和适应性免疫应答主要特点的比较

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十五章 免疫耐受

【预习要求】

预习免疫耐受的基本概念。

【目的要求】

掌握免疫耐受的基本概念。

【教学内容】

免疫耐受的基本概念。

【教学方法】

课堂讲授。

多媒体辅助教学。

第十六章 免疫调节：自学

第十七章 超敏反应

【预习要求】

预习各型超敏反应的发生机制。

【目的要求】

1、掌握超敏反应的基本概念、分型和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型超敏反应的发生机制；

2、熟悉Ⅳ型超敏反应的发生机制；

3、了解常见的各型超敏反应性疾病。

【教学内容】

1、超敏反应、变应原的概念；超敏反应类型；

2、Ⅰ型超敏反应的主要特征；

3、参与Ⅰ型超敏反应的主要成分：变应原、IgE、肥大细胞、嗜碱性粒细胞和嗜酸性粒细胞；

4、Ⅰ型超敏反应的发生机制；

5、临床常见的Ⅰ型超敏反应性疾病：全身过敏反应：药物过敏性休克（青霉素过敏性休克）、局部过敏反应；

6、Ⅱ型超敏反应的发生机制；

7、临床常见的Ⅱ型超敏反应性疾病：输血反应、新生儿溶血症、自身免疫性溶血性贫血、药物过敏性血细胞减少症（青霉素）、Graves病；

8、Ⅲ型超敏反应的发生机制；

9、临床常见的Ⅲ型超敏反应性疾病：Arthus反应、全身性免疫复合物病：血清病（青霉素引起的血清病反应）、链球菌感染后肾小球肾炎、类风湿性关节炎；

10、Ⅳ型超敏反应的发生机制；

11、临床常见的Ⅳ型超敏反应性疾病：感染性迟发型超敏反应、接触性迟发型超敏反应：接触性皮炎。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第十八章 自身免疫性疾病

【预习要求】

预习自身免疫性疾病的特点；自身免疫性疾病发生的相关因素。

【目的要求】

1、掌握自身免疫、自身免疫病的概念；

2、熟悉自身免疫性疾病的特点，自身免疫性疾病发生的相关因素：抗原方面的因素；

3、了解自身免疫性疾病的分类；

4、了解自身免疫性疾病的免疫损伤机制及典型疾病，自身免疫性疾病发生的相关因素：免疫系统方面的因素。

【教学内容】

1、自身免疫和自身免疫性疾病的概念；

2、自身免疫性疾病的特点和分类；

3、自身免疫性疾病的免疫损伤机制及典型疾病；

4、自身免疫性疾病发生的相关因素：免疫隔离部位抗原的释放、自身抗原的改变、分子模拟。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学。

第十九章 免疫缺陷病

【预习要求】

预习X性联无丙种球蛋白血症、DiGeorge综合征、ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫发病学及免疫学特点，AIDS的发病机制。

【目的要求】

1、掌握免疫缺陷病概念、分类；AIDS的传播途径；AIDS的发病机制：HIV侵入免疫细胞的机制；

2、熟悉X性联锁无丙种球蛋白血症、DiGe orge综合征、ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫发病学及免疫学特点；诱发获得性免疫缺陷病的因素；AIDS的预防和治疗；

3、了解遗传性血管神经性水肿、中性粒细胞数量减少；AIDS的发病机制：HIV损伤免疫细胞的机制；HIV诱导的机体免疫应答；临床分期及免疫学特征。

【教学内容】

免疫缺陷病概念、分类；

原发性B细胞缺陷：X性联锁无丙种球蛋白血症的免疫发病学、免疫学特点；

原发性T细胞缺陷：DiGeorge综合征的免疫发病学、免疫学特点；

重症联合免疫缺陷病：ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫发病学、免疫学特点；

补体系统缺陷，吞噬细胞缺陷；

诱发获得性免疫缺陷病的因素、AIDS的概念；

HIV侵入免疫细胞的机制；

HIV诱导的机体免疫应答；临床分期及免疫学特征；

AIDS的预防和治疗。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学；

3、课堂讨论。

第二十章 肿瘤免疫

【预习要求】

预习机体对肿瘤抗原的免疫应答、肿瘤的免疫逃逸机制。

【目的要求】

1、掌握肿瘤抗原，TSA，TAA的概念；

2、熟悉肿瘤抗原的分类，机体对肿瘤的免疫应答；肿瘤的的免疫逃逸机制；

3、了解肿瘤抗原产生的分子机理；肿瘤免疫诊断和免疫治疗及预防。

【教学内容】

1、肿瘤抗原产生的分子机理；

2、肿瘤抗原：肿瘤抗原的分类和特征；

3、机体对肿瘤抗原的免疫应答：（1）体液免疫应答；（2）细胞免疫应答；

4、肿瘤的免疫逃逸机制：（1）与肿瘤细胞有关的因素；（2）与宿主免疫系统有关的因素；

5、肿瘤免疫诊断和免疫治疗及预防。

【教学方法】

1、课堂讲授。

2、多媒体辅助教学。

3、课堂讨论。

第二十一章 移植免疫

【预习要求】

预习同种异型移植排斥反应的本质；同种异型移植排斥反应的靶抗原；受者T细胞对供者MHC分子的直接识别的概念、受者T细胞对供者MHC分子的间接识别的概念及基本过程。

【目的要求】

1、掌握T细胞识别同种抗原的机制：受者T细胞对供者MHC分子的直接识别的概念、受者T细胞对供者MHC分子的间接识别的概念及基本过程；GVHR和HVGR的概念；

2、熟悉同种异型移植排斥反应的靶抗原；移植排斥反应的类型；

3、了解移植排斥反应的效应机制，移植排斥反应的防治原则。

【教学内容】

1、移植、供者、受者的概念；

2、同种异型移植排斥反应的靶抗原；

3、T细胞识别同种抗原的机制：受者T细胞对供者MHC分子的直接识别的概念、受者T细胞对供者MHC分子的间接识别的概念及基本过程；

4、移植排斥反应的效应机制；

5、移植排斥反应的类型；GVHR和HVGR的概念；

6、移植排斥反应的防治原则。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教学。

第二十二章 免疫学检测技术的基本原理（实验小班讲课）

【预习要求】

预习凝集反应，沉淀反应，酶免疫测定。

【目的要求】

1、掌握检测抗原和抗体的体外试验：凝集反应（直接凝集反应和间接凝集反应）、沉淀反应（对流免疫电泳）；用标记抗体或抗原进行的抗原抗体反应（酶免疫测定：双抗体夹心法和间接法）；免疫细胞功能的检测：外周学单个核细胞的分离；

2、熟悉检测抗原和抗体的体外试验：沉淀反应（单向琼脂扩散、双向琼脂扩散、免疫电泳）、用标记抗体或抗原进行的抗原抗体反应（免疫荧光技术、放射免疫测定法、化学发光免疫技术、免疫胶体金技术、免疫印迹技术）；体外抗原抗体结合反应的特点及影响因素；

3、了解免疫细胞功能的检测：T细胞功能测定：T淋巴细胞增殖试验。

【教学内容】

1、体外抗原抗体结合反应的特点及影响因素；

2、检测抗原和抗体的体外试验：凝集反应（直接凝集反应和间接凝集反应）、沉淀反应（对流免疫电泳、单向琼脂扩散、双向琼脂扩散、免疫电泳）；用标记抗体或抗原进行的抗原抗体反应（酶免疫测定：双抗体夹心法和间接法、免疫荧光技术、放射免疫测定法、化学发光免疫技术、免疫胶体金技术、免疫印迹技术）；

3、免疫细胞功能的检测：外周学单个核细胞的分离；T细胞功能测定：T淋巴细胞增殖试验。

【教学方法】

1、课堂讲授；

2、多媒体辅助教；

3、课堂讨论。

第二十三章 免疫学防治（实验小班讲课）

【预习要求】

预习人工主动免疫、人工被动免疫、计划免疫。

【目的要求】

1、掌握人工主动免疫、人工被动免疫和计划免疫的概念。

2、熟悉灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素、抗毒素、人免疫球蛋白制剂、细胞因子与单克隆抗体；疫苗的基本要求，我国儿童计划棉衣的常用5种疫苗；

3、了解新型疫苗及其发展（亚单位疫苗、结合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗）、疫苗的应用以及免疫治疗的概念和分类。

【教学内容】

1、人工免疫：人工主动免疫、人工被动免疫、计划免疫。

2、灭活疫苗、减毒活疫苗、类毒素、抗毒素、人免疫球蛋白制剂、细胞因子与单克隆抗体；疫苗的基本要求，我国儿童计划棉衣的常用5种疫苗；

3、新型疫苗及其发展（亚单位疫苗、结合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗）、疫苗的应用以及免疫治疗的概念和分类。

人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。

Ⅳ 炎症能引起什么病

任何器复官有炎症就已经是有病了制。从根源上解决问题，用自己的知识改善自己的健康，详见空间我的文章《浅谈宿便、痔疮》、《浅谈皮肤异常》、《皮肤细腻化的本质》、《健康自检三条》、《锐指向与普指向之锐·虾青素》、《虾青素的本质》、《锐指向与普指向之普·松花粉》。

Ⅵ 为什么什么病都能和“炎症”扯上关系

大多数病都是先由炎症来引发的，炎症是开始，但不是结束

Ⅶ 癌症与炎症的关系

我是学临床肿瘤的，我可以很负责任的告诉你，炎症和癌症没有什么太大的必然联系，偶尔有个别患者在肿瘤确认之前患过一些炎症，但没有足够的数据能证明炎症一定就能导至癌变，癌症的形成有很多原因的，很大程度上和居住环境，工作环境和一定程度上的心理因素导至，但炎症反复发作一定要注意用药不要太乱服药。要找个好的医院彻底看一下。因为好多西药是有一些副作用的，长期服务，也不是没有至癌的可能。

Ⅷ 炎症的意义是什么

如果有人说，有一种东西可能导致百病，那么这个东西，非炎症莫属。
炎症水平高的人，心脏病发病风险会翻倍，很多最新的研究发现，导致心脏病、动脉粥样硬化的主要原因不是胆固醇（它只是一个救护员），不是脂肪，而是炎症。
抗炎类神药阿司匹林，一直是预防心脏病神药（但是，可能有一些副作用，点击蓝字，了解详情）
炎症还和糖尿病有关，可能加重胰岛素抵抗，提高糖尿病的风险。
炎症和癌症有关，大约150年前，病理学家鲁道夫维尔乔（Rudolf Virchow）将癌症称为“无法愈合的伤口”，他注意到恶性肿瘤组织含有高浓度的炎症细胞，肿瘤通常在慢性炎症部位形成。
炎症还可能伤害你的大脑（老年痴呆）、关节（类风湿）、导致无力、经常发烧、头疼发热、口腔溃疡、皮疹、胸腹疼、
现代社会的人，大部分人都有慢性炎症，它会不定时的发作，身体会是不是给你一些信号，比如：鼻炎、牙龈炎、上火、咽炎、扁桃体炎等。
有些炎症会在短时间内就会消除，而有的炎症，几个月甚至几年都好不了，有些炎症，可能会一辈子陪伴你。
实际上，炎症是有益的，是人体的自身防御反应，但是，有的时候，炎症也是有害的，严重的话，甚至会危及生命。
为什么有些人感觉一直疾病缠身，而有些人几乎从来不生病，这和体内的炎症关系很大。
很多人不了解炎症，什么导致炎症？如何减少炎症？这篇文章，我带大家全面了解一下。
什么是炎症？
炎症是一个重要免疫反应，它是身体在受伤后自我愈合、修复受损组织、抵御病原体的一种方式。
炎症是一个复杂的过程，涉及人体的白细胞及其产生的化学物质，如抗体和细胞因子，它们被释放到血液或受影响的组织中，对抗外来入侵物。

Ⅸ 成人舌头如果有炎症感染用什么药治疗好那

你好：
炎症感染有很多种，首先要确定病因。
是单纯舌头部位发炎还是其他疾病引起的。
是细菌感染还是真菌感染还是舌部黏膜疾病等。
各种情况用药是不一样的。