春季传染病手抄报内容

1. 预防传染病的手抄报。

1、我们在平时学习之余，养成良好的生活习惯和有规律的作息时间，保持愉快的心情。积极参加健身运动。如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

2、关注天气的变化，随时根据天气的变化增减衣服，注意保暖，避免着凉。

3、我们的教室、宿舍要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通和清洁。做到这一点，在人员相对较多的环境里尤其重要。

4、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。在感冒流行期间更要注意。
aware可自测不用抽血祝您健康天 猫！
5、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。个人的生活用品，衣服、被子等在天气好的时候要勤洗、勤晒。

2. 关于春季预防疾病手抄报，题目和内容

征收由国家传染病预防为主的方针，防治结合，分类管理，依靠科学，依靠群众。各级政府要组织群众健康的活动，预防传染病的健康教育，倡导文明，健康的生活方式，预防和治疗传染病和反应能力，提高公众意识，加强环境健康的建设，消灭老鼠和蚊子，苍蝇等病媒生物的危害;计划建立和建设公共卫生设施，改善饮用水条件，去污和处置污水，污物，粪便;国家计划接种制度;传染病病人，病原携带者和疑似病人的传染病隔离管理层。具体措施是：

（1）管理和控制

传染源是人体寄生虫病原体的繁殖，并能排出人体或动物的病原体。消除传染源或无害的感染源传染源的管理。

传染病病人，以达到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

许多传染病，如痢疾，流感，百日咳疾病发病初期传染性最强，及早发现传染病病人，就能防止传染病蔓延。早期的报告是一个重要手段，预防和控制传染病的流行，发现疑似患者或确诊患者，感染性疾病，传染病，应及时到当地医院或防疫站报告。早隔离，以防止病原体传播出去，使病人不出门，别人都不会停止。早期治疗，有利于早期治疗，降低亡率。

运营商和与传染病患者接触，也应加强管理，他们应该的指导下，医务人员的观察和定期检查。

许多动物传染病可以传染给人类。因此，生病的动物，如牲畜患布鲁氏菌病的经济价值，可给予隔离和治疗。没有经济价值或生病的动物，如狗患有狂犬病，动物感染炭疽，杀戮，烧毁，造成了极大的伤害。和家禽，家畜分开人畜共患病的预防措施。

（2）

发送到健康的人，中间的传播途径的具体需要从病人或病原携带者切断传播的传染病。常见的呼吸道，肠道通信，接触，虫媒传播途径。一些传染性疾病如乙肝也可通过输血，性交，分娩等方式传播，也可以通过胎盘由母亲传染给胎儿。应该采取适当的措施，以切断传播途径。

（3），以保护弱势群体

预防接种注射或服用预防疾病的疫苗，疫苗的作用，人们得到相应的抗病能力，预防发病率和传染病流行。如人类的麻疹疫苗可以产生对麻疹的免疫力，避免发生麻疹。

药物预防：某些传染病，有没有有效的疫苗预防，但一些药物可以起到预防的作用。如疟疾，预防口腔乙胺嘧啶。流脑患者接触，口服复方新诺明或磺胺嘧啶可以预防的。

开窗通风，更换新鲜的室外空气，提供这样的公共场所（影剧院，OK厅，多宿舍）很多人紧闭，空气污染，二氧化碳，空气细菌含量，需要转移到外面的空气。某些细菌，如脑膜炎球菌性脑膜炎的细菌存活很长一段时间，在含有10％的二氧化碳。
如果是像你说的，视情况可给予空中时间凌晨不合格环境污染低，开门通风工作。如果没有诸如室内和室外的卫生，不实时的通风，避免适得其反。

3. 春季传染病手抄报内容

春季传染病手抄报内容

春季最流行的应该就是流感，也是最常见的传染病。可以说每个感冒的人都是传染源，载体就是人，渠道就是空气，所以一直以来，专家对流感的发生、控制是一个非常头疼的问题。最理想的预防就是提升自身的免疫能力，勤吸收，房间多通风。

4. 预防春季传染病手抄报内容

国家对传染病实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。各级政府应当组织开展群众性卫生活动，进行预防传染病的健康教育，倡导文明健康的生活方式，提高公众对传染病的防治意识和应对能力，加强环境卫生建设，消除鼠害和蚊、蝇等病媒生物的危害；有计划地建设和该造公共卫生设施，改善饮用水卫生条件，对污水、污物、粪便进行无害化处置；国家实行有计划的预防接种制度；对传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人进行隔离管理等。具体的措施是：

（1）管理和控制

传染源是指体内有病原体寄生繁殖，且能排出病原体的人或动物。消灭传染源或使传染源无害化的工作称为管理传染源。

对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

许多传染病，如痢疾、流行性感冒、百日咳等在发病的早期传染性最强，早期发现传染病病人，就能及时防止传染病的蔓延。早报告是预防和控制传染病流行的重要手段，发现可疑传染病病人或确诊传染病病人后，应迅速向当地卫生院或防疫站报告。早隔离能够防止病原体向外扩散，做到病人不出门，他人不串门。早期合理的治疗，有利于早期治愈，降低病死率。

对带菌者和与传染病病人接触者也应加强管理，应在防疫人员指导下对他们进行观察和定期检查。

许多动物传染病也能传染给人。因此，对有经济价值的有病动物，如患布鲁氏菌病的家畜可给予隔离治疗。对无经济价值或危害性大的有病动物，如患狂犬病的狗，患炭疽的动物，应杀灭、焚毁。人与家禽、家畜分居，也是预防人兽共患病的重要措施。

（2）切断传播途径

传染病从病人或病原携带者再传染给健康人，中间需要特定的传播途径。常见的传播途径有呼吸道传播、肠道传播、接触传播、虫媒传播。有些传染病如乙型肝炎还可通过输血、性交、分娩等途径传播，也可以由母亲通过胎盘传给胎儿。应采取相应的措施，以切断传播途径。

（3）保护易感人群

预防接种：就是注射或服用有预防疾病作用的疫苗、菌苗，使人获得对相应疾病的抵抗力，预防传染病的发生和流行。如人体注射麻疹疫苗后，就能产生对麻疹的免疫力，避免麻疹的发生。

药物预防：有些传染病，目前还没有有效的疫苗来预防，但有些药物能起到一定的预防作用。如疟疾，可口服乙胺嘧啶预防。对接触过流行性脑脊髓膜炎病人的人，口服复方磺胺甲基异恶唑或磺胺嘧啶可以预防。

开窗通风是为了置换室外新鲜空气，辟如公共场所（影剧院、OK厅、多人居住宿舍）人多密闭，空气混浊，二氧化碳高，空气含菌量多，因此需要将外界空气换入。而有些菌，如流行性脑膜炎菌则在含10%的二氧化碳中存活时间长。
如果是如你说，可以视情况来定，通风时间放在清晨等外环境污染少时，开门通风也一样起作用。如果外环境卫生尚不如室内，就不要实时通风，以免适得其反。

5. 预防传染病手抄报的材料！！！！！！！！！求解！！

开窗通风是为了置换室外新鲜空气，辟如公共场所（影剧院、OK厅、多人居住宿舍）人多密闭，空气混浊，二氧化碳高，空气含菌量多，因此需要将外界空气换入。而有些菌，如流行性脑膜炎菌则在含10%的二氧化碳中存活时间长。
如果是如你说，可以视情况来定，通风时间放在清晨等外环境污染少时，开门通风也一样起作用。如果外环境卫生尚不如室内，就不要实时通风，以免适得其反。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、风疹等呼吸道传染病以及霍乱、伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎等肠道传染病的高发季节。
预防措施：
1.注意气温的变化适宜增减衣服，避免淋雨、受凉。
2.保证室内空气流通。
3.搞好个人卫生，勤洗手。
4.要加强体育锻炼，特别是户外锻炼，增强身体的抵抗力。
5.膳食要合理，以保证身体得到足够的营养。
6.多喝温开水或茶水。
7.要调整好作息时间，保证充足睡眠。
小孩子免疫力相对较弱，而且经常出现一些不良的个人卫生习惯。首先，家长要做好保姆的角色，要照顾好孩子的饮食、起居，保证孩子的营养素的摄入，保证充分的睡眠。给孩子勤洗手、勤换衣物、晾晒被子。家中做好通风。如果孩子周围出现传染病患儿建议家长可以服用板蓝根、VC对传染病进行预防。其次，家长要做好老师的角色，第一，告诉孩子不要把手指放进嘴里，在日常工作中，孩子很多的传染病多数是病从口入的；第二，引导孩子形成良好的个人卫生习惯；第三，家长不要让孩子和生病的患儿一起玩耍，增强对孩子的“保护意识”。
除了上述几点，家长也应注重自己的个人卫生，例如手足口病，成人可以感染但是不出现症状，这样的话成人成为“隐形传播链”，也可将病毒传染给儿童。
总之，根据传染病预防的三大环节1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群，变相思考就可以良好的预防传染病。
祝您的孩子健康成长！

6. 春季如何预防传染病 手抄报

1。少喝瓶来装水。一个瓶子源重复使用20次可减少30%的碳排放量，带上漂亮的水壶外出吧。
2。电视，电脑不用就关掉。闲暇的周末是不是一整天开着电脑，电视，给家里制造一些声音呢？如果离开的时间比较长，至少关上显示器。
3。夏天空调温度应尽量调高一度。夏天只要吧空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。
4。少开私家车，开车用掉100公升汽油，会排出二氧化碳270公斤。
5。使用省电灯泡。11瓦的节能灯就相当于80瓦白炽灯的亮度，使用寿命比白炽灯长6到8倍。
6。多种树，一棵树一年大概能吸收265公斤二氧化碳，是美化环境和环保的两全之策。
7。购买本地产品。长途运输产品会产生大量二氧化碳，不如选择本地的新鲜产品。
8。少吃肉，特别是牛肉。牛在生长过程中，会产生大量的温室气体。生产1公斤牛肉会产生36.4公斤的二氧化碳。
9。用传统的发条式闹钟代替电子钟，每天可以减少大约48克的二氧化碳排放量。
10。不用洗衣机甩干衣服，而是让其顺其自然晾干，可以减少2.3公斤的二氧化碳排放量。
11。改用接水晶淋浴喷头，不仅可以节水，还可以把热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半

7. 春季传染病防治知识的手抄报样本

免疫力低下者为易感人群

春季是呼吸道传染病的高发季节，春季流行的传染病有以下特点：①有病原体：每一种传染病都有它特异的病原体。病原体主要分为细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、螺旋体、原虫、蠕虫等。②有传染性：传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。③有免疫性：大多数患者在疾病痊愈后，都可产生不同程度的免疫力。④可以预防：通过控制传染源，切断传染途径，增强人的抵抗力等措施，可以有效地预防传染病的发生和流行。

传染病的流行，必须有传染源、传播途径和易感人群三个环节的协同作用———

1、传染源：人所患传染病的传染源有人和动物，许多动物的传染病也可以传染给人。

2、传播途径：①空气飞沫传播。②经动物传播。③经水传染。④经食品传播。⑤经手及其他日常生活用品、玩具等。此外，还有经土壤、胎盘传染等等。

3、易感人群。

传染病的易感人群为免疫力低的人群。冬春季节，气候早晚温差大、天气干燥，户外活动减少，人体免疫力及呼吸系统抵抗力相对较低。

生活中导致免疫力低的原因还有：①身体劳累。睡眠不足或过度劳累，会加重植物性神经的负担，也会给内分泌系统及免疫系统带来不良影响，从而造成免疫力下降。②饮食失衡。饮食混乱、进食时间不规律、挑食等都会使提供人体免疫系统所需的营养不足。③消极悲观。会造成免疫力降低，保持心情舒畅很关键。④过度抗菌。人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，那么免疫力就会下降。⑤身体发育不成熟及老化。青少年儿童各种机能发育还没能完善和健全，受外界因素影响较大；老年人机体功能衰退，防御功能降低，免疫系统不能有效发挥作用。

流行性感冒的防治

春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。春季节流行的呼吸道疾病主要有两类：一类是由病毒引起的疾病，主要有传染性非典型肺炎、流行性感冒、百日咳、麻疹、水痘、风疹等；另一类是由细菌引起的疾病，主要有流行性脑脊髓膜炎。

流行性感冒的特点及预防方法：

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，多见于冬春季，易引起暴发或大流行。临床表现为起病急骤、发热、头痛、全身肌肉酸痛，软弱无力，并有轻度鼻塞、流涕、咽痛、胸骨后灼热感、干咳等上呼吸道症状；主要体征是面颊潮红、眼结膜及咽部轻度充血；化验检查显示血白细胞总数正常或减少，淋巴细胞相对增多。

流感的传染性强，一旦发病，应至少隔离至热退48小时后。急性期患者应卧床休息、多饮水，进食半流质或流质饮食，医护人员可根据患者实际情况给予对症治疗，如降温、补液，保护心功能等，并可酌情选用抗病毒药或干扰素。

普通市民如何预防流行性感冒呢？
1、坚持有氧运动。增强体质是将流感病毒拒之于身体之外的根本。适度加强耐寒锻炼，早晚在户外运动，养成冷水洗脸的习惯，有利于提高机体对气温变化的适应能力。别总在封闭的空间里坐着不活动，每天进行30～45分钟的有氧锻炼。大步散步、健身操、游泳等都可以极大地增强你抵御感冒的能力，避免患上呼吸道传染病。

2、每日摄入均衡营养。要多食用红色食品，如胡萝卜、红辣椒、西红柿等，这些食物富含胡萝卜素，能清除体内有害物质、增强机体免疫力，对防治流感有良效。要多喝水，白开水或是苹果水、梨水都可，大量的水可以将病毒从体内冲走。还可以生吃大葱、熟吃大蒜等。

3、食醋熏蒸防流感。将食醋加水稀释，温火加热到食醋蒸干。每日一次，连用三天，可以有效控制流感病毒的传播。

4、远离传染源。流感流行期间暂停参加聚会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。要注意室内开窗通风，家中发现有人出现发烧、咳嗽等流感症状后要尽可能注意隔离，毛巾、浴具等分开使用，经常洗手、经常擦洗家具和电器表面。

5、接种流感疫苗。每年的9～11月份可以到各地疾病控制部门接种流感疫苗。

8. 有关春季预防传染病的手抄报怎么写

手抄报 网络名片 手抄报手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 目录 一、手抄报的总体构思 二、手抄报的编排设计1.版面划分 2.块面编排 3.装饰设计 三、手抄报的书写1.标题的书写 2.正文的书写 四、手抄报的装饰美化 五、手抄报的注意点1、文章的抄写。 2、标题的书写。 3、标题的装饰。 4、报头 5、尾花 6、底纹的装饰。 7、整洁 一、手抄报的总体构思 二、手抄报的编排设计 1.版面划分 2.块面编排 3.装饰设计 三、手抄报的书写 1.标题的书写 2.正文的书写 四、手抄报的装饰美化 五、手抄报的注意点 1、文章的抄写。 2、标题的书写。 3、标题的装饰。 4、报头 5、尾花 6、底纹的装饰。 7、整洁 展开 手抄报 编辑本段一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 [1] 编辑本段二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 编辑本段三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同 手抄报 一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般我们会用签字笔写 ） 编辑本段四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。 编辑本段五、手抄报的注意点 1、文章的抄写。 ①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。 ①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人 3、标题的装饰。 ①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头 ①报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花 尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。 ①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③最好颜色鲜艳比较好。 7、整洁 保持报面整洁。 花 絮 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

9. 关于春季传染病手抄报~~~~~~~~~~资料资料~~~

传染病预防措施：
传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1．控制传染源
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2．切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作（如下图），等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
3．保护易感者
在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
预防措施：
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

10. 传染病手抄报

关于预防传染病手抄报内容，可可手抄报最新整理预防传染病手抄报内容大全，预防传染病，人人健康。 预防传染病手抄报内容 《传染病防治法》根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测、管理措施，参照国际上统一分类标准，结合我国的实 际情况，将全国发病率较高、流行面较大、危害严重的38种急性和慢性传染病列为法定管理的传染病，并根据其传播方 式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。
（一）甲类传染病
甲类传染病也称为强制管理传染病，对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病原携带者的隔离、治疗方式 以及对疫点、疫区的处理等，均强制执行。
（二）乙类传染病
乙类传染病也称为严格管理传染病，包括：传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿 米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、肺结核、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩 红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、新生儿破 伤风等。对此类传染病要严格按照有关规定和防治方案进行预防和控制。其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和 人感染高致病性禽流感这三种传染病虽被纳入乙类，但可直接采取甲类传染病的预防、控制措施。
（三）丙类传染病
丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、流 行性和地方性斑疹伤寒、风诊、急性出血性结膜炎、手足口病、，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻 病等。对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。 《传染病防治法》还规定，国务院和国务院卫生行政部门可以根据情况，分别依权限决定传染病病种的增加或者减少。
（四）甲型H1N1流感
现在,在全世界肆虐的甲型流感漫步开来 首先我们要做到 预防 流感的 措施 以下方案:
1.勤洗手 ,把手朝下方搓洗。
2.强身健体
3.感冒 发烧 不适者 尽快就诊 ,并告诉 医生游历
4.尽快接种疫苗
5.禁止去流感区域
6.打喷嚏 咳嗽 禁止对人 天气变化防感冒；食醋薰蒸常消毒，房间通风勤清扫；流行期间少串门，合理营养多运动；体弱年少打疫苗，身体不适 早治疗；空余之时多学习，保健知识要记 牢；劳逸结合莫疲劳，身体健康合家乐。 洗净手，病菌脏物水冲走；勤通风，病菌病毒无处生；喝开水，不给病菌留机会；吃熟食，肠胃心肺都舒适；晒衣被 ，杀死病虫除异味；少集会，避免传染不遭罪；勤打扫，垃圾病菌都赶跑；会消毒，阻断传播不发愁；细排查，低龄儿 童不漏下；常随访，每天都能知健康；量体温，体温正常才放心；早治疗，及时就医早日好。
针对传染病流行的三个 基本环节，我们采取有效措施进行预防：
一、控制传染源：
1、加强晨检和因病缺课统计工作，认真做好日排查 工作，尤其对发热和缺课学生进行重点排查，对有传染病可疑症状的学生，及时去医院检查。
2、班级出现传染病， 要立即报告辅导员（或班主任）。
3、对确诊为传染病的学生，严格按照传染病的隔离期予以隔离。
二、切断传 播途径：
1、通风换气，学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气；每天开窗户5-10分钟通风换气，课间打开班级门通风换气。
2、搞好环境卫生，湿式扫除。
3、养成良好的个人卫生习惯。加强个人卫生，勤洗手。打喷嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清洁的毛巾或纸巾擦干净。aware天 猫
三、保护易感人群： 学生对传染病普遍易感，是重点保护对象。
1、预防接种
2、积极参加体育锻炼，保证充足的营养与睡眠（10小时/日），提高机体的免疫力。
3、在传染病流行期，尽量少到商店、影剧院等人群多的公共场所 以上是关于预防传染病手抄报