遺傳選擇
1. 如果讓你選擇你會選擇遺傳哪個二選一
我會選擇智商高或者基因突變，智商特別商，介長得丑。智商是硬體是內在的東西，沒有辦法通過自己的努力去增長的，丑卻是外在的東西。
2. 遺傳學中完全選擇的概念
完全選擇：在群體中完全淘汰某類型個體。
若淘汰類型是由顯性基因控制的，則一次完全選擇便可使此顯性基因從群體中消失，形成隱性純系群體。
若淘汰類型受隱性基因控制，由於雜合體顯性基因對隱性基因的掩蓋作用，完全淘汰隱性表型個體，可使隱性基因頻率大大下降，但常常不能使隱性基因從群體完全消失。
設某隨機交配群體中A和a基因頻率分別為p0和q0，其基因型頻率分別為AA:Aa:aa=p0*p0:2p0q0:q0*q0。
若對隱性表型個體進行多代連續完全選擇:
第1次完全淘汰後，a基因頻率為q1 =(q0)/(1+q0)
第n代完全淘汰後，a基因頻率為qn =(q0)/(1+nq0)。
由此可計算出隱性基因頻率降到一定頻率所需要的世代數：
n = 1/q n – 1/q0
題中p0*p0=0.36故p0=0.6，又因為p0+q0=1，所以q0=0.4
代入公式後可得答案約為174
但由於0.0057本身就是一個不準確的數字所以無法得到與題中選項一致的答案，最接近的為D
3. 自然選擇對哪種方式的遺傳選擇最強
自然選擇學說的主要內容包括四個要點：大量繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。其中，「大量繁殖少量存在」和「遺傳變異」是生物界普遍存去的客觀事實，而「生存斗爭」和「適者生存」是達爾文根據前面的事實所作出的兩個科學推論。
自然選擇學說的四個要點是相互聯系的，一定不能把它們分割開來孤立地理解。
首先，生物普遍具有的遺傳性和變異性是自然選擇的基礎。遺傳保證了物種相對的穩定性和連續
性，且變異是在遺傳的基礎上進行的。但變異作為生物的一種屬性，即生物體運動的一種表現形式，它能使生物改變舊的遺傳性，產生新的遺傳性，從而適應新的環
境。它為生物進化提供了豐富多樣且具有生存價值的可供選擇的材料。
第二，自然選擇是通過生存斗爭來實現的。在生存斗爭中，具有對生存有利的變異的個體適應環境
而得到保存和發展，具有對生存不利的變異個體由於不適應環境而大量死亡，這就是適者生存，不適者被淘汰，生物的適應性就是這樣形成的。同時，由於生物所生
存的環境不同，所選擇的變異類型也就不一樣，這就是生物多樣性的來源。所以，自然選擇的結果造就了生物的多樣性和適應性。
第三，自然選擇是保留有利變異、淘汰有害變異的過程。也就是說，自然選擇的結果必然包括兩個方面：一方面是保留，一方面是淘汰，沒有淘汰就談不上保留，沒有保留也談不上淘汰，它們是一件事物內部互相矛盾又互相統一的兩個方面。
第四，生物的過度繁殖將使生存斗爭更加劇烈。同時，過度繁殖本身也是一種適應性，是自然選擇的結果。一般說，低等生物適應力弱、成活率低，因此繁殖率就高；但高等生物特別是高等動物適應力強、成活率高，繁殖率就相應較低。
用一句話概括起來，那就是：遺傳變異是自然選擇的基礎，生存斗爭是過程，過程的結果是適者生存、不適者被淘汰。
所以說，生物進化的內在動力是本身具有的變異性，外部原因是起選擇作用的環境條件在不斷地發展變化，兩者相互作用，促進生物向前進化發展。
4. 遺傳選擇
C 前一個你懂得應該
後一個是因為種皮和母本表現性一樣，因為它是有母本直接發育而來的，所以只有在下一代才能出現分離比！仔細想下………………
恩，o(∩_∩)o...
5. 遺傳學中的「選擇」 概念是什麼
有自由選擇和定向選擇，兩個選擇和字面意思一樣
6. 人有什麼樣的父母遺傳什麼樣的基因無法選擇
對，這就是生命創造力，我們穿父母的哪些優點缺點是我們選擇不了愛上了。只要是父母給的就是好的，我們要接受，並且愛好他。
7. 遺傳育種 選擇育種的主要方法有哪些
目前生產上常用的選擇育種有兩種方法，即單群選擇和集團選育。
在某一蜂場內，如果發現少數幾群蜂有某一有利變異——獨特的優點時，則可採用單群選擇法擴大，加強該有利變異。首先將這種變異的蜂群單獨挑選出來作為種群，既作母群又作父群，繁殖一批後代蜂群。觀察和測定這些蜂群的女兒蜂群，如果這些女兒蜂群表現出在這些有利變異上具有與親代蜂群相同的優良性能，說明這種變異性狀是可以遺傳的。那麼這個優良變異的蜂群即留作種用蜂群，從其後代中選出具有與親代相同的變異性狀的蜂群，留作繼代種用蜂群，累代朝著這一有益變異的方向連續選擇和繁育下去，經過若干世代後，這一有益變異就可在後代蜂群中穩定地遺傳下來，育成具有某一獨特性狀的新品種。
在某一蜂場內，經過考察或鑒定，發現具有相同類型的有益變異性狀的蜂群的數量較多時，可採用集團選育的方法。可將選出的蜂群作為種用蜂群，並把這些蜂群分作兩組，一組作母群，移取其卵或小幼蟲培育處女王；另一組則作父群，讓其培育種用雄蜂，把處女王和雄蜂放在具有可靠隔離條件的交尾場進行自然交尾，或進行人工授精。對這批種用蜂群的後代進行鑒定，從中選出與親代具有相同變異性狀的優良子代蜂群作為繼代種用蜂群。並把它們也分作兩組，分別作為母群和父群進行繁育。如此重復選育下去，使某一有利的變異性狀在後代蜂群不斷鞏固和加強，最後就有可能形成一個具有某一有利性狀的新品種。
8. 高中生物遺傳選擇一道
D中C組細胞染色體數為4N，即表示它是處於有絲分裂後期的細胞。
而聯會是細胞在減1前期染色體發生的行為（同源染色體聯會配對，四分體中的非姐妹染色單體交叉互換）。
因此C組細胞不可能聯會並產生四分體。
9. .遺傳、變異和選擇的關系
生物界的遺傳保證了特種的穩定性，變異促進了特種的多樣性。選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象.如果沒有遺傳，生物不能延續繁衍，選擇也就失去了意義。正因為生物具有遺傳和變異的特點，選擇才能成為推動生物進化的動力。