高二生物遺傳題

Ⅰ 高二遺傳學生物題

第一個果蠅的性別決定：XX決定雌果蠅，X和XY都決定雄果蠅，這里的Y不決定性別，只決定可育性，有一個X的雄果蠅不可育，有Y的雄果蠅可育
白眼雌果蠅的產生是因為減數分裂時紅眼雄果蠅同源染色體沒有分離，形成的配子要麼含有xy，要麼不含性染色體，白眼雌果蠅在減數分裂第一或第二次分裂出錯可形成含有兩條x的配子和不含性染色體的配子，含兩條x的卵細胞與不含性染色體的精子結合舊產生了白眼雌果蠅，，，紅眼雄果蠅的形成是因為不含染色體的卵細胞與含xA的精子結合形成只含一個xA的受精卵就可以形成紅眼雄果蠅。
第二個：性反轉後基因不變，是有環境引起的。所以母雞性反轉成公雞，染色體還是ZW，所以這只公雞與母雞交配就是ZW和ZW雜交，得到ZZ,ZW,WW，WW不決定性別，就是公雞與母雞1:2的比例
希望對你可以有所幫助！

Ⅱ 高中生物遺傳題

朝陽區期末的這道題解析大致如下：該黑身雌蠅產生的可育配子基因型只有bXR(b和XR連鎖)和bXR,比例為1：1；灰身雄蠅(基因型為BBXrY)產生的配子基因型為BXr和BY。雜交後，F1代雌果蠅為BbXRXr(b和XR連鎖)和BbXRXr，比例為1：1，F1代雄果蠅為BbXRY(b和XR連鎖)和BbXRY，比例為1：1。因為F1中只有雌果蠅BbXRXr和雄果蠅BbXRY才能產生深黑身的雄蠅(bbXrY)，所以後代中深黑身的雄蠅佔F2中的比例為1/2乘1/2乘1/4乘1/4=1/64，那麼，F2的雄蠅中深黑身個體佔1/64×2=1/32(F2中雌雄個體為1:1,各佔1/2)。

Ⅲ 高中生物遺傳總結及經典例題（詳細）

DNA是使R型細菌產生穩定的遺傳變化（即R型細菌轉化是S型細菌）的物質，而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給後代的，這兩個實驗證明了DNA 是遺傳物質。
>02現代科學研究證明，遺傳物質除DNA以外還有RNA。因是絕大多數生物（如所有的原核生物、真核生物及部分病毒）的遺傳物質是DNA，只有少數生物（如部分病毒等）的遺傳物質是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。
>03鹼基對排列順序的多樣性，構成了DNA分子的多樣性，而鹼基對的特定的排列順序，又構成了每個DNA分子的特異性，這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
>04遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制（注意其半保留復制和邊解旋邊復制的特點）來完成的。
>05DNA分子獨特的雙螺旋結構是復制提供了精確的模板；通過鹼基互補配對，保證了復制能夠准確地進行。
>06子代與親代在性狀上相似，是由於子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故。
>07基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。
>08基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成（即轉錄和翻譯過程）來實現的。
>09由於不同基因的脫氧核苷酸的排列順序（鹼基順序）不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。（即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息）。
>10DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序決定了mRNA中核糖核苷酸的排列順序，mRNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了蛋白質中氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質的結構和功能的特異性，從而使生物體表現出各種遺傳特性。所以，生物的一切性狀都是由基因決定，並由蛋白質分子直接體現的。
>11生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程；基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀。
>12基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個純合親本雜交時，子一代只表現出顯性性狀；子二代出現了性狀分離現象，並且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近於3：1。
>13基因分離定律的實質是：在雜合子的細胞中，位於一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給後代。
>14基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。
>15基因自由組合定律的實質是：位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
>16生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型（即雄性有一對異型的性染色體XY，雌性有一對同型的性染色體XX，後代性別由父本決定），另一種是ZW型（即雄性有一對同型的性染色體ZZ，雌性有一對異型的性染色體ZW，後代性別由母本決定）。
>17可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重組，染色體變異。
>18基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源，是生物進化提供了最初的原材料。
>19基因重組的兩種方式：一是減數第一次分裂後期時，非同源染色體上的非等位基因自由組合；二是減數第一次分裂聯會時，同源染色體中的非姐妹染色單體交叉互換。所以，通常只有有性生殖才具有基因重組的過程。而細菌等一般進行無性生殖的生物的基因重組只能通過基因工程來實現。
>20通過有性生殖過程實現的基因重組，是生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對於生物進化具有十分重要的意義。

Ⅳ 高二生物遺傳問題

答案是1/6.分析:很容易判斷該遺傳病為常染色體上的隱形基因控制（如果不會判斷請追問），又因為3，4都正常，且生出的孩子有患病的，所以他們都是Aa型的~所以容易判斷6有1/3的可能為AA，2/3的可能Aa（如果不會判斷請追問），他和一個患病女子結合，生出患病男孩的概率為1/2（男女概率）*2/3（6為攜帶者的概率）*1/2（Aa與aa生出患病人的概率）=1/6
肯定是隱形的吧（無中生有為隱形），因為5號患病所以4號必須攜帶致病基因~但是4號正常~所以只能在常染色體上~如果在性染色體上，只要他攜帶一個致病基因~他就會患病~然而事實正好是相反的
追問：
朋友，你分析錯了！該男孩是與一個母親為該
病患
者的女子結婚，所以，女子只能是Aa.注意看題目！請就我提供的方法和樓上的分析說說哪種方法是對的，謝謝！

Ⅳ 高二生物常染色體遺傳題

1.決定白化病的基因為____隱___性；第一代雙親的基因型分別為___Aa
Aa（這里以A
a作為白化病基因）___
2.II6和II7若再生第二胎，孩子為患兒的可能性是____1/3______
3.III10和III11結婚（近親），他們的後代患病的可能性為___1/6____
這里具體解釋2.3小問
2.首先只有II6是攜帶者時（基因型為Aa）與II7（aa）的孩子才可能是患者。
而I由於其雙親的後代中有患者II5(aa)，故II6是雜合子的概率為2/3.
而Aa
x
aa
後代為aa的概率為
1/2
那綜上概率為
2/3*1/2=1/3
3.II3
II4
後代中有患者（III9），那說明II3
II4都為雜合體，那由2題的分析易知，III10為雜合體的概率為2/3,III11肯定為雜合體，而Aa
Aa後代為aa的概率為1/4,那後代為患者（aa）的概率為2/3*1/4=1/6
這是典型的分離定律的問題，只要掌握分離定律並進行分析，並不難的。
希望對你有所幫助，錯誤和不明白的歡迎追問。

Ⅵ 高二生物遺傳學習題有答案求解釋

9:6:1是9:3:3:1的變形式，只要看到這類變形，只要是兩對等位基因的自由組合類型，你就內記住肯定是雙雜合子自交容題型。基因型永遠一樣，只不過表現型隨題目變換罷了。比如還有9:3:4、12:3:1、15:1等等很多變形。
比值中的9代表A-B-共存的基因型，6代表A和B只存在一個，1就代表雙隱性基因型。所以F1是雙雜合子AaBb,即盤形南瓜的基因型是A-B-共存，圓形的基因型是A和B只存在一個，長圓形南瓜是雙隱性aabb。
希望對你有幫助

Ⅶ 高中生物遺傳題一道

朝陽區期末的這道題解析大致如下：該黑身雌蠅產生的可育配子基因型只有bXR(b和XR連鎖)和bXR,比例為1：1；灰身雄蠅(基因型為BBXrY)產生的配子基因型為BXr和BY。雜交後，F1代雌果蠅為BbXRXr(b和XR連鎖)和BbXRXr，比例為1：1，F1代雄果蠅為BbXRY(b和XR連鎖)和BbXRY，比例為1：1。因為F1中只有雌果蠅BbXRXr和雄果蠅BbXRY才能產生深黑身的雄蠅(bbXrY)，所以後代中深黑身的雄蠅佔F2中的比例為1/2乘1/2乘1/4乘1/4=1/64，那麼，F2的雄蠅中深黑身個體佔1/64×2=1/32(F2中雌雄個體為1:1,各佔1/2)。

Ⅷ 高二生物遺傳題

「子代表現型不同於雙親」就是除了「顯顯隱」和「隱顯顯」兩種類型的其他所有類型。
可用排列組合求解：aabbcc可產生配子2×2×1=4種，aabbcc可產生配子1×2×1=2種，只考慮第一對基因的遺傳，子代基因型2種：aa、aa，表現型2種；只考慮第二對基因的遺傳，子代基因型3種：bb、bb、bb，表現型2種；只考慮第三對基因的遺傳，子代基因型1種：cc，表現型1種。因此，子代表現型不同於2個親本的個體出現的概率就是1-1/2×3/4×1-1×3/4×0=5/8。
選d

Ⅸ 一高二有關遺傳的生物題

顯性突變，
理由太多了。
給你提示『用突變的與正常的雜交，將得到的子代中的突變型與原突變的雜交，得到AA和Aa,用它們2個各自的雌雄雜交，若子代無性狀分離，則為AA』
隱性突變2代就能分出純合了。
採納我的吧，辛苦…