普通遺傳學考試

❶ 普通遺傳學考試題 幫幫忙啊 大家~

1、83% 2、。。。。

❷ 大學普通遺傳學試題求大神！！！

1.
北京大學
-
遺傳學專業
2.
南開大學專
-
遺傳學專業屬
3.
復旦大學
-
遺傳學專業
4.
北京師范大學
-
遺傳學專業
5.
四川大學
-
遺傳學專業
6.
武漢大學
-
遺傳學專業
7.
東北師范大學
-
遺傳學專業
8.
蘇州大學
-
遺傳學專業
：0
9.
南京大學
-
遺傳學專業
：0
10.
西南大學
-
遺傳學專業
：0
11.
中山大學
-
遺傳學專業
：0
12.
華中科技大學
-
遺傳學專業
：0
13.
中山大學
-
遺傳學專業
：0
14.
東南大學
-
遺傳學專業
麻煩採納，謝謝!

❸ 跪求普通遺傳學的期末試題

《普通遺傳學》試題
開卷（ ） 閉卷（√） 適用專業年級： 生物類專業2003級本科生

姓名 學號 專業 班級
本試題一共六道大題，滿分100分。考試時間120分鍾。
總 分 題 號 一 二 三 四 五 六
閱卷人 題 分
核分人 得 分
註：1.答題前，請准確、清楚地填各項，塗改及模糊不清者、試卷作廢。
2．試卷若有雷同以零分計。

一、名詞解釋（共10小題，每小題2分，共20分）
1連鎖遺傳圖

2 二價體與二倍體

3顛換與轉換

4異固縮

5重疊作用

6操縱子

7轉座因子

8無融合生殖

9母體遺傳與母性影響

10雜種優勢

二、選擇題（共14小題，每小題1分，共14分）
1 栽培大麥(2n=14)有絲分裂中期細胞內具有的染色單體數目為( )
A. 14條 B. 7條 C. 28條 D. 42條
2 遺傳學上把同一植株上的自花授粉或同株上的異花授粉稱為( )
A.雜交 B.回交 C.測交 D.自交
3 在下列各種基因型中，哪一種能產生8種類型配子()。
A. DdHhee B. AaBBDdEe C. aaBbEe D. AABbddEe
4 小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗銹病(R)對感銹病(r)為顯性，現以高稈抗銹×矮稈感銹，雜交子代分離出15株高稈抗銹，17株高稈感銹，14株矮稈抗銹，16株矮稈感銹，可知其親本基因型為()。
A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr
C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr
5 如果A-B兩顯性基因相引相的重組率為20％，那麼A-b相斥相的重組率為( )
A. 20% B. 30% C. 40% D. 80%
6 如果用三點測驗法對三對連鎖基因定位，必須進行()。
A. 一次雜交和一次測交 B. 兩次雜交和兩次測交
C. 三次雜交和三次測交 D. 雜交、自交和回交各一次
7 染色體的某一部位增加了自己的某一區段的染色體結構變異稱為()。
A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重復
8 對一生物花粉母細胞減數分裂過程製片觀察，發現後期I出現染色體橋，表明該個體可能是()。
A. 臂間倒位雜合體 B. 相互易位雜合體
C. 臂內倒位雜合體 D. 頂端缺失雜合體
9 同源四倍體往往比其二倍體原始種()。
A.開花早而多 B.生長發育快
C.結實率高 D.氣孔大
10 香蕉是一個同源三倍體(2n=33)，其同源染色體在減數分裂時可能出現的配對形式包括()。
A. 三價體和四價體 B. 三價體、二價體和單價體
C. 二價體和單價體 D. 三價體和單價體
11 以5'-A-A-T-C-C-G-C-A-T-3' 為模板轉錄合成的RNA鏈的序列為（ ）。
A 5'-A-T-G-C-G-G-A-T-T-3' B 5'-U-U-A-G-G-C-G-T-A-3'
C 5'-T-T-A-G-G-C-G-T-A-3' D 5'-A-U-G-C-G-G-A-U-U-3'
A. 1/12 B. 2/12 C. 3/12 D. 4/12
12一個小麥雜交組合的F2，B1，B2三個世代的粒重方差分別為500，400和450，則該雜交組合粒重的狹義遺傳率為()。
A. 85% B. 60% C. 30% D. 15%
13要使兩對基因雜合體自交後代群體純合率達到96%以上，至少應該連續自交()。
A. 4代 B. 5代 C. 6代 D. 7代
14 隱性致死突變的特點是()。
A. 致死基因純合時才產生致死效應
B. 雜合狀態時即產生致死效應
C. 純合體和雜合體都表現致死效應
D. 當代不致死，後代表現致死效應
三、判斷正誤（共10小題，每小題1分，共10分）
1 多線染色體的形成是由於細胞發生多次內源有絲分裂形成。( )
2 無性生殖(也稱為無性繁殖)過程中幾乎不發生遺傳重組，是由於所產生的後代是體細胞(組織或器官)無絲分裂產生的。( )
3 性狀的完全顯性是指該性狀的所有相對性狀都是顯性的，在雜種F1的共同表現，所以又稱為共顯性。( )
4 DNA分子雜交的方法判斷兩種生物親緣關系的遠近，若熔解溫度越高，則親緣關系越遠。（ ）
5 設一對相對性狀由n對雜合基因控制，則自交r代後群體中純合體幾率為 (1-1/2r)n。( )
6染色體計數的最好時期是有絲分裂的中期和減數分裂的終變期和中期Ⅰ。（ ）
7選擇是生物物種進化的源泉和動力。（ ）
8 O型血的孩子不可能是血型分別為A型和B型的夫婦所生。（ ）
9 性影響遺傳是由性染色體上的基因所決定的遺傳。（ ）
10 普通小麥的某一單位性狀的遺傳常常由三對獨立分配的基因共同決定，用小麥屬的二倍體種、異源四倍體種和異源六倍體種進行電離輻射的誘變處理，二倍體種突變型出現頻率最高。（ ）
四、簡答題（共9小題，請從中任選5小題回答 每小題4分，共20分）
1生物界出現多樣性的遺傳原因有哪些？
2試比較質量性狀與數量性狀的異同。
3何謂中心法則？其中尚待進一步解決的問題有哪些？
4試比較F′、F+、F- 和Hfr的關系。
5簡述減數分裂的遺傳學意義。
6 什麼是測交？它作為一種方法時，測交法用來驗證三大遺傳規律的理論依據是什麼？
7什麼是基因突變？簡要回答它的一般特徵？
8簡述一般染色體的外部形態特徵及類型。
9 簡述獨立分配規律的細胞學基礎。
五、問答題（請從下列試題中任選2小題作答。共2小題，每小題8分，共16分）
1試述分子遺傳學及經典遺傳學對基因概念的理解，有何異同？（8分）
2果蠅作為一種遺傳學材料，在遺傳學的發展中作出了巨大的貢獻。試列舉並說明摩爾根研究小組的果蠅遺傳研究都取得了哪些方面的成就。（8分）
3你如何理解「遺傳是相對的，變異是絕對的」？並就其對生物進化及育種的作用談談你的觀點。（8分）
4簡要說明下列幾種不育現象的遺傳機理(每一小題用1句話回答)。
(1)煙草自交不親和；
(2)三倍體西瓜無籽；
(3)小麥×黑麥的雜種F1(含4個染色體組ABDR)不育；
(4) 玉米的雄性不育。（8分）
六、計算題（共2小題，共20分）
1．在兩親本的雜交中，獲得雜合體，雜合體基因型為（+a+b+c），讓其與純隱性親本測交，得到下列結果：
+ + + 74
+ +c 382
+ b + 3
+ b c 98
a + + 106
a+c 5
ab+ 364
abc 66
問：（1）寫出兩雜交親本的基因型（3分）
（2）這三個基因是否連鎖，為什麼？（3分）
（3）如果是，這三個基因的排列順序如何？遺傳距離是多少？作圖表示。（4分）
（4） 符合系數是多少？（2分）

2．已知一個地區人群的血型比例為：A∶B∶O∶AB=0.32∶0.15∶0.49∶0.04，試計算該群體的各基因型頻率。(假設為平衡群體)（8分）

❹ 誰有普通遺傳學的復習資料、考試大綱及考試復習試題

我是學習臨床醫學的，我有！

❺ 自考本科生物技術里的普通遺傳學要考那些內容。

為什麼要考生物技術,園藝貌似好點吧.研究生物遺傳和變異規律的科學，系統闡述遺傳學的基本原理和遺傳分析的的基本方法和理論，內容包括遺傳的細胞學基礎和遺傳物質的分子基礎，孟德爾遺傳，連鎖遺傳與性連鎖，基因突變，染色體變異，數量遺傳，細胞質遺傳，細菌和病毒的遺傳概述基因的表達與調控，群體進化與遺傳等內容

❻ 大學普通遺傳學試卷，大家幫幫忙搞下答案！

名詞解釋：
1.反應規范（reaction norm）：基因型決定著個體對這種或那種環境條件的反應。
2.遺傳圖譜（genetic map）存在於同一染色體上的基因，組成一個連鎖群（linkage group）。把一個連鎖群的各個基因之間的距離和順序標志出來，就能形成（繪）連鎖遺傳圖。
3.限性遺傳（holandric inheritance）：象其他XY型性決定的生物一樣，Y染色體僅存在於男性個體，從而Y差別區段上的基因所決定的性狀僅由父親傳給兒子，不傳給女兒。
4.象噬菌體P22這樣，可以轉導沙門氏菌染色體組的任何不同的部分，因此稱為普遍性轉導。
5.
6.多元單倍體又可以根據四倍體起源分為同源多元單倍體（homopolyhaploid）和異源多元單倍體（allopolyhaploid）。
7.無義突變（nonsensemutation）鹼基替換改變了 mRNA上的一個密碼子，成為3個密碼子UAG，UAA和UGA的一個時，這樣就出現無義突變。如無義突變出現在基因中間，轉譯進行到無義密碼子，肽鏈的延長停止，只能產生沒有活性的多肽片段。
8.反式作用因子(trans-acting factor)是指能直接或間接地識別或結合在各類順式作用元件核心序列上參與調控靶基因轉錄效率的蛋白質。
9.基因頻率(gene frequency)是指特定位點上一個等位基因數目占該位點上全部等位基因總數的比率，也可以說是該等位基因在群體中出現的頻率。
10.孟德爾群體(Medelian population)又謂群體(population)，是指在一定的時間和空間范圍內，具有一定共同特性的個體集合。而遺傳學中所指的群體，不是個體的機械群集，而是指組成群體的個體是進行有性繁殖的，並且異性個體間能相互進行交配(保持較高的異交率)，這樣不但能夠把基因一代一代傳下去，而且能夠進行基因交流(重組和交換)。
二、填空題（10×2＝20分）
1. 物種的形成有（繼承式 ）、（分化式 ）和（ 爆發式）三種方式。
2. 多對基因共同決定一種性狀發育時，不論有多少顯性基因都影響一種性狀的發育，只有隱性純合體才表現隱性性狀，這種作用為（多因一較作用 ）。
3. 蛋白質糖基化後構型常常發生改變，可防止蛋白質的（ ），並提高起（ ），也可使蛋白質准確地進入各自的細胞器。
4. 轉座過程不依賴於序列間的同源性，不需要RecA等蛋白質的參與，只依賴於轉座區域的（ ）和（ ）的催化。
5. 引起DNA復制錯誤的因素有（ 起點）和（方向 ）。

能力有限有待補充！！