遺傳與智商的關系

① 基因遺傳與智商的關系

人類智慧之根究竟是什麼？智力是否完全取決於基因？基因的作用是有條件的，而後天培養同樣起著重要作用。
遺傳只是智商的潛在值，而不是智商的絕對值。它為智力的發育提供了潛在的物質基礎，只有在環境因素的作用下，特別是後天早期良好的、適時的教育刺激下，才能充分開發智商的潛力。
智商(IQ)
智商(IQ)也稱為智力商數，是對人的語言、樂感、數學邏輯、時空概念、運動感覺等方面的綜合測試參數。目前普遍使用的智力測量標準是智商。智商為200分制，即最高的分數是200，最低的是0。如果一個兒童的智齡與實際年齡相等，則其智商為100分，說明其智力中等；智商在120分以上則表示聰明；在80分以下則表示弱智。
智商高低與遺傳有關
不少父母對自己孩子的智力高低非常關心，甚至專門請醫生給孩子測定智商，力求早日了解孩子的智力情況，以便及早定向培養。
面對參差不齊的智商數，人們不禁要問，究竟是什麼因素決定了智力水平？智力水平是不是也可以遺傳呢？
從遺傳學的角度上講，人體的每一個性狀都與遺傳有密切關系，如相貌、形體、性格、動作姿勢、聲音等等方面，子女都可能與父母有相似之處。
智力的遺傳更是相當復雜，它並非只是一個遺傳單元，因此可能會從父母那裡繼承智力的方方面面。許多基因的共同參與決定了智力，因此單個基因對智力的特定貢獻顯得非常渺小。雖然每一基因對智力產生細小的影響，但是IQ產生的累積效應卻是巨大的。
一般來說，智力受遺傳的影響是十分明顯的，有人認為智力的遺傳因素約佔60%。古今中外不少超智力的人有家族聚集趨勢，遺傳因素是個體間智力差異的主要原因，遺傳結構完全相同的同卵雙生子，即使在不同的環境中長大，其智商仍極為一致。人們從家譜的研究中發現，天才往往具有家庭聚集性。我國歷史上的「三蘇」在文學上都有很深的造詣。俄羅斯巴哈家族8代136人中有50名男人都是著名音樂家。這不禁讓人們感到好奇，智力是不是也能遺傳？單卵雙胞胎具有幾乎相同的遺傳基因，將他們與雙卵雙胞胎比較，就可以了解智力與遺傳有無關聯。而在不同環境下長大的單卵雙胞胎之間進行比較研究，就可以了解遺傳在智力方面有多大的決定作用。通過這一研究方法，人們發現，智力與遺傳確有關聯，智商的70%由遺傳決定。
一般來說，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發育不全。這種遺傳因素還表現在血緣關繫上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。
但是，不可否認，智力雖然受遺傳影響，而後天的環境對智力也有極大的影響。即後天教育、訓練以及營養等起決定作用。音樂世家對孩子自幼有熏陶作用，但將一個音樂世家的子弟放到一個完全沒有音樂的環境中去，那麼這孩子永遠也難成音樂家。
所以說，絕大多數人，後天條件如教育、個人學習和實踐是智力差異的重要因素。可以說遺傳提供了智力的基本素質，後天因素則影響其發展的可能性。因此，要想使後代智力超群，就必須在優生和優育上一起下功夫，使孩子的智能潛力得到最充分的發揮。

② 孩子的智商和遺傳有很大的關系嗎

為父母都希望自己的下一代健康、聰麗、美麗。要生育一個健康、聰明的孩子，首先要保證沒有先天遺傳病，並且把好婚孕及生育的每個環節。
有人認為，孩子的聰明與呆笨都是先天造就的，是由父母遺傳下來的，是不可改變的。這種結論未免太絕對了，雖然如前所述，嬰兒的健康與父母的健康關系密切。但並智商系數高的夫婦所生的孩子就一定聰明過人，因為造就一個天賦很高的孩子，徜若不從胎兒期、新生兒期、幼兒期就進行教育，那麼會使本身的優越條件喪失無遺。不能誇大遺傳的作用而忽視後天環境的影響，但也不能強調後天教育作用的重要而否認先天遺傳的作用，只有二者兼顧，才是智力正常發育的基礎。
需要注意的是，有許多遺傳病是與兒童的智力發育有著明顯關系的，必須予以足夠的重視。如先天愚型(又名伸舌樣痴呆)，先天畸形，其中以先天性心臟病最為多見。
另外，還有呆小症、小頭畸型和巨腦症等幾種智力下的類型。
除了遺傳病，造成智力落後的另一個原因是孕婦在懷孕期間患有風疹、水痘等病毒性疾病；懷孕期受到過量放射線的照射，有妊娠中毒症及其他全身性的疾病等。都可能影響到胎兒的正常發育，這些因素一方面直接造成胎兒腦發育障礙，使大腦細胞發育不完善，另一方面也影響骨髓、內分泌等系統的發育，反過來又影響了腦的發育。而且吸煙、酗酒的婦女所生的孩子智力多數遲鈍。
再其次是後天性因素，即分娩時的產傷，新生兒早期的腦創傷和中樞神經系統的感染等。難產、產鉗助產、負壓吸引、嚴重窒息、臍帶繞頸等造成頭顱的機械性壓迫，都會影響腦的發育，從而影響智力發育。
總之，人體的特徵完全由遺傳基因決定的畢竟是少數，絕大多數的正常和異常的性狀，都是遺傳和環境相互作用的結果。這就要求我們重視體內外環境因素，利用環單敞廁緞丿等搽勸敞滑境補救遺傳缺陷，防止環境因素造成身心缺陷。在沒有遺傳病的前提下，重視後天的營養和教育，即使孩子的父母智商數不高，也能孕育、生養一個聰明、健康、超過父輩智力的孩子。

③ 孩子的智商和父母的遺傳有關系

有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高

有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高智商的寶寶進行針對性的早教教育，不要埋沒了寶寶的聰明才智，那麼寶寶智商高的表現有哪些呢？

寶寶智商高的表現

孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。

學齡前的孩子，差不多認識所有的字母，也會發字母的大部分音，認識顏色，知道數字，還會數東西，詞彙量還蠻大，有很強的邏輯和推理能力。但是，作為孩子的媽媽，我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢？

我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。

新生兒有模仿成人面部表情的能力，出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25厘米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鍾1次，慢慢地重復這個動作，然後停止。

如果他一直看著你的臉，這說明他可能在嘴裡移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動作，重復幾次，他也會學著張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。

天才兒童在不學習的時候很不開心。例如，當一家人其他人看電視節目看得出神時，天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷，我們便猜想，也許「天才兒童不學習的時候是不開心的」。

天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注，有時候也許很難跟上孩子的興趣，有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。於是，我們便相信天才兒童用另類的風格學習，所以需要豐富的活動。

假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇，您無需責備，這說明您的孩子智商較高。調查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創造力和想像力，日後孩子的發展可能性更大。

孩子惡作劇並非什麼都不用想從天而降的，他需要「設計」出一個方案來，然後動腦筋，這程度絕不遜於做家庭作業。這對孩子來說無疑是好的。惡作劇也能增強孩子的獨立性，因為這些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍所做的，而這些便是孩子獨立性的發展。

音樂是人類共通的語言，就連對剛出生的小孩子也有作用。音樂是遺傳獲得的語言。實驗顯示，給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會安靜地聆聽。可是當把樂曲隨意打亂，播放各個片斷時，他會顯得不耐煩。如果從小接受音樂教育，便可以可以增進大腦皮質的發展模式，促進高層腦部動作的功能。

研究表明：

④ 基因、遺傳與智商的關系

一看到「智商」兩個字,就知道這種說法不靠譜。別的方面都可以不考慮了。智商 智力商數的簡稱(Intelligence Quotient),是通過一系列標准測試測量人在其年齡段的智力發展水平。智力也叫智能,是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想像力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。(網路)也就是說,智商表示的是和年齡段相關的智力水平,而不是智力本身。問題中的觀點是關於智力的,而不是智商。這種最基本的概念都弄錯,就不要相信了。

⑤ 智商與遺傳關系有什麼

智商的遺傳基因

滿有意思的^^
據說決定智商的八對基因全部都是位於X 染色體上面，然後男生是XY，
X 是來自母親，
Y 是來自父親。

所以男生的智商全部都是來自母親的遺傳。
然後女生是X X，所以女生的智商是父親跟母親各有一半影響。

然後說，因為女生的智商是父親母親都有影響，所以會有中和的效應。
所以女生智商的分布會呈現自然分布( normaldistribution )，就是倒鍾狀，中間最
多，兩邊較少。

然後男生因為是完全只受一方影響，所以男生智商分布會呈現在偏向在兩個極端。
也就是說，男生天才比較多，但是同時，蠢材之中也是男生特別多。

這個故事告訴我們什麼？

1、「你要判斷一個男生聰不聰明，看他媽媽就知道了。」
2、 然後我們用機率來算：生男孩的機率= 1 / 2，生女孩的機率=1 / 2。
生男孩的時候，母親對於男孩智商的影響力= 1。
生女孩的時候，母親對於女孩智商的影響力= 1 / 2。
所以說母親跟父親對於下一代智商的影響力( 期望值) 的比例是:
1*1/2 + 1/2*1/2 ：0*1/2+ 1/2*1/2 =0.75：0.25 = 3 ：1 =母：父

所以說， 如果你：
1 、是男生，如果你覺得你很笨的話。你千萬要娶一個聰明的女生來!
這樣你小孩翻盤的機率還有七成五，人生還是充滿了希望。

2、是女生，如果你覺得你很笨的話，糟糕了～
因為，你翻人家盤的機率有七成五....

3 、當你看到一個男生很聰明的時候，則，他父親很聰明的機率是0%
( 應該說，就算他父親很聰明，也對他是沒有影響的)，可是他母親很聰明的幾率是

100%。

所以說，如果你在考慮要嫁給一個很聰明的男生時，你就要小心他媽媽，可能會是一

個很會算計的婆婆。

反之，當你看到一個男生很笨的時候，沒錯，他通常會很有錢，這是上帝的安排，上

帝為了不讓人類滅亡，所以他會讓很笨的人很有錢，這樣他才能娶到聰明的女生。

總之，當你看到有錢但很笨的男生的時候，不要猶豫，嫁給他!!!
不要覺得你是為了他的錢，你要跟自己說，你是為了要改善人類未來的基因。

這實際上是一種不嚴謹的說法，聰明實際上是來於勤奮，來於家庭環境，來於後天培養和鍛煉的，智商高決不是遺傳的；
從小不斷地追求和探索，其實小孩子哪一個不是探險家、發明家和好奇心最強的人呢？做父母的對孩子小時候做過多限制，無形中扼殺了寶貴的天才氣質。相反，啟發式的教育他，給予充足的營養和良好環境，這個世界就可能有更多的高智商的孩子了。

⑥ 遺傳與智力有關系嗎

在一個家庭中,父母親雙方有一方智力低下的,他們所生的子女中智力低下的發生率明顯地高於父母親智力均正常所生的子女,同樣,父母親都是智力低下,他們所生的子女智能低的發生率更高?這說明了智力與遺傳的關系?

雖然和某些遺傳基因有關,但是,遺傳也不是起著決定性的作用,還受著外界環境的作用?子女從小耳濡目染,受到環境熏陶,而且父母有意識在這方面給予的培養,加上本身主觀努力,刻苦求學,才能作出成就?

在以往多子女的家庭中,同一個家庭的子女,有的孩子長大後作出了驚人的成就,而有的則一生平平?這也充分說明了遺傳固然能傳給下一代某些天賦,但後天因素如家長的教育,父母的行為對孩子的影響,以及個人學習和實踐?刻苦的程度是造成智力差異的重要因素?

⑦ 遺傳與智商的關系是什麼

事實證明，遺傳與優生優育密切相關。智商與才能與遺傳也是不可分割的，是客觀的存在。

目前通常使用的智商測量標准為「200分」制，即最高分數是200分，最低為是90～110分者均屬於正常智力的范圍，120～140分都為高智商人，155分以上的則是絕頂聰明的人，常稱人才。分數越低，表示智力越差，70分以下的為智力低下，一般都是由某些原因引起的。如智商在50～70分者屬於愚笨，25～50分者為痴呆，0～25分者為白痴。

智商與遺傳的關系，常規下高智商父母的子女智商往往也比較高，顯示比較聰明，反之亦然。

在臨床上據統計觀察，父母的智力高，孩子智力也較高，父母智力在中等，孩子往往也如此，父母智力有缺陷孩子有可能表現智力發育不全或精神缺陷約佔59％。

遺傳固然重要，但後天因素，如社會環境的影響和自身的努力，對智商的作用也是不可低估的，如後天的教育、訓練和營養等因素也起著相當大的作用。

總之，確實高智商離不開遺傳的基本要素，後天因素則是智商發展的根本，使孩子的智力潛力得到充分的挖掘和發展。

⑧ 人的智商和基因有著多大的關系

行為遺傳學表明，智力是可以遺傳的。智力的遺傳商數在0.5-0.7之間，但這個數據常常被誤讀，這並不帶表一個人的智力50%-70%是遺傳的。遺傳商數的意思是，假設有100個人智力超群，那麼其中可能有50-70人是由遺傳起主要作用的，而有30-50人是由後天環境因素起主要作用的。

一方面，鼓勵「優生」，即對高等人群實施生育鼓勵甚至獎賞，另一方面，限制「劣生」，對所謂的低等人群實施生育限制。一部分貧民、罪犯、弱智兒、酒徒、殘障人士等劣等人被強制絕育。

但遺傳學的不斷發展推翻了優生學理論，智力發育非常復雜，現有的科學手段並不能找出決定智商的所有基因。雖然遺傳因素對智商有強大的影響，但飲食營養、出生環境、科技的發展、家庭結構等對智商發展也極端重要。