融合遺傳高中

① 高中生物遺傳學問題

B 按照融合遺傳觀點，高莖與矮莖雜交後代可以出現高莖或矮莖。換句話說子代表現的性狀必然是父母雙方之一的性狀。 而B中後代出現了親代所沒有的性狀。

A項中，後代表現親本性狀
CD項中，後代表現的是親本具有的性狀

② 警惕高中生物教輔中的幾個流行誤區

基因頻率和基因型頻率
奢侈基因和管家基因
融合遺傳和不完全顯性
基因突變和基因重組

③ 支持孟德爾遺傳方式否定融合遺傳是

高中生物？性狀分離吧應該是

④ 孟德爾對於遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確

交叉。。。高中的知識有點完了。記得白花是隱形遺傳比如aa，紅花有兩種可能，一種AA,一種Aa ，接著按孟德爾定律來算的花兩者交配下來會有幾種可能。樓主你自己算吧，懶得寫了。

⑤ 高中生物 18年海南卷 第二十九題 遺傳問題

說明果蠅體色由E、e、B、b共同控制

⑥ 兩道高中生物題，求詳細解題原因啊，謝謝了

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由於感病植株在開花前全部死亡，所以只考慮抗病植株產生的後代；
又知抗病植株RR和Rr各佔4/9，，也就是RR和Rr各佔1/2，
所以R的基因頻率是3/4，r的基因頻率是1/4，
所以下一代中RR=3/4*3/4=9/16，
Rr=2*3/4*1/4=6/16，
rr=1/4*1/4=1/16；
所以子二代中抗病植株佔1/16，答案選B。
8選擇C
融合遺傳方式是雜交後代的性狀介於兩親本之間，若雜交後代自交，性狀不會分離；若測交再次介於兩者之間的狀態。孟德爾遺傳方式是顆粒遺傳理論，他認為遺傳因子是相對獨立存在的，它們是遇配子遺傳給後代的。所以雜交後代自交或測交，會出現性狀分離且有一定的分離比。所以，是不是支持孟德爾遺傳方式還是融合遺傳方式，則需要查看雜交後代是否會出現狀態分離且會出現一定的分離比。答案選C。

⑦ 果蠅體色遺傳是融合遺傳嗎為什麼親本黑檀體和黑體雜交，F1表現型是灰體

黑檀體是品種，黑體是性狀，都是不同等位基因控制的