果蠅是非常好的遺傳
⑴ 果蠅基因的遺傳方式
（1）雄果蠅的X染色體來自親本中的雌蠅 並將其傳給下一代中的雌蠅 果蠅的紅眼和白眼屬於伴性遺傳 白眼基因位於X染色體上 Y染色體上沒有該基因的等位基因
（2）在摩爾根的雜交實驗中 F1紅眼雌蠅的基因型為Xw Xw，表現為顯性性狀（紅眼）而沒有表現出隱性性狀（白眼）其原因可能是：顯性基因表達 隱性基因不表達（或隱性基因不翻譯，或隱性基因不編碼的蛋白質無活性、或活性低）
（3）1、遺傳圖解顯示：F1出現了非裂翅 說明親本中的裂翅果蠅是雜合子
2、用一次雜交實驗 確定該等位基因位於常染色體還是X染色體 需要常染色體遺傳的雜交果蠅與伴X遺傳的雜交結果不一致才能判斷 可用雜交組合：非裂翅（）裂翅（），若是常染色體遺傳 後代裂翅果蠅中 既有雌性也有雄性若是伴X染色體遺傳 則後代裂翅果蠅只有雌性 也可以用組合：裂翅（）x裂翅（），若是常染色體遺傳 後代非裂翅果蠅中既有雌性也有雄性 若是伴X染色體遺傳 則後代非裂翅果蠅只有雄性
（4）灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交 F1中雌果蠅的基因型為BbVv 將其與黑身殘翅雄果蠅進行測交 子代出現四種表現型 說明F1中雌果蠅產生了4種配子；但測交子代的比例不為1 ：1 ：1 ：1，說明這兩對等位基因位於同一對同源染色體上 即不符合自由組合定侓的「非同源染色體上的非等位基因」這一基本條件
故答案為：（1）雌 雄 X Y
（2）顯性基因表達 隱性基因不表達 （或隱性基因不翻譯 或隱性基因不編碼的蛋白質無活性 或活性低）
（3）1、雜合子 2、非裂翅（）x裂翅（）裂翅（）
（4）4 非同源染色體上的非等位基因
⑵ 玉米、豌豆、果蠅作為遺傳學的好材料的原因分別是：
豌豆——因為是開花錢就已經進行自花受粉了，基因比較單一，改變了它的基因專容易觀察變化；屬
果蠅——做科學實驗，有時候需要很多的觀察數據，果蠅除了容易飼養、費用便宜、生活史短、污染很低等好處外，還有一個優點──若有充分營養，一次可產下上百隻，甚至上千隻後代。這些優點非常適合拿來做遺傳上的研究。
至於玉米——數量大啊，在一個玉米棒上就有很多的玉米種子，2.另外，玉米的繁育周期短（較其他植物），一年幾產呢！
⑶ 果蠅為什麼是遺傳學研究的好材料 兩個理由
果蠅作實驗材料的優點：
（1）體型小，飼養容易。
（2）生長周期短，繁殖力強。
（3）染色體數目少。
（4）唾腺染色體製作容易，橫紋清晰。
（5）突變性狀多，多數是形態突變，便於觀察。
⑷ 為什麼遺傳學要選用果蠅作為實驗材料有什麼好處
果蠅體型小，體長不到半厘米；飼養管理容易，既可喂以腐爛的水果，又可配培養基飼料；一個牛奶瓶里可以養上成百隻。果蠅繁殖系數高，孵化快，只要1天時間其卵即可孵化成幼蟲，2-3天後變成蛹，再過5天就羽化為成蟲。從卵到成蟲只要10天左右，一年就可以繁殖30代。果蠅的染色體數目少，僅3對常染色體和1對性染色體，便於分析。作遺傳分析時，研究者只需用放大鏡或顯微鏡一個個地觀察、計數就行了，從而使得勞動量大為減輕。
⑸ 果蠅作為遺傳實驗材料的優點
第一點：體積小，容易飼養和操作
最主要：
第二點：果蠅繁殖系數高，孵化快
第三點：果蠅的染色體數目少，僅3對常染色體和1對性染色體，便於分析！
謝謝採納
⑹ 果蠅繁殖力強、易飼養，是一種良好的遺傳學研究材料，請回答下列與果蠅有關的遺傳學問題．如圖是研究人員
（1）與圖A相比，圖B染色體發生了染色體結構的變異，使得染色體上基因的排列順發生改變．
（2）圖A染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個體的發育過程中始終沒有表現，其原因可能是該個體為某一性狀的雜合子，控制該性狀的隱性基因不能表達．
（3）果蠅中的截翅突變引起細胞中的核糖體含量降低，會使突變體幼蟲發育緩慢甚至死亡，其原因是沒有足夠的核糖體合成蛋白質，導致幼蟲體內蛋白質不足．
（4）基因型為BbXaY，說明Aa在一對同源染色體（常染色體）上，XaY位於另一對同源染色體（性染色體）上，正常的減數分裂，應該是等位基因分開，非等位基因自由組合．現在得到了一個BbbXa的精子，說明減數分裂的兩次分裂都不正常，減數第一次分裂性染色體正常分開了，而常染色體沒有發生分離，應該得到了基因型為BbXa和Y的兩種次級精母細胞，減數第二次分裂時含bb的姐妹染色單體沒有分開，而其他染色體正常分開，於是形成了這樣的四種精子：BbbXa、BXa、Y、Y．
故答案為：
（1）結構或倒位
（2）該個體為某一性狀的雜合子，控制該性狀的隱性基因不能表達
（3）沒有足夠的核糖體合成蛋白質，導致幼蟲體內蛋白質不足
（4）BXa、Y、Y
⑺ （2009東城區一模）果蠅是很好的遺傳學實驗材料，某小組以果蠅為材料進行了下列相關實驗．（1）如果將孵
（1）如果將孵化後4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃環境下，正常溫度為25℃處理，結果培育出的成蟲出現了一定數量的殘翅，雌雄皆有，這些果蠅在正常溫度下產生的後代仍然是長翅，這說明表現型是基因與環境共同作用的結果．
（2）A．由圖分析可知該果蠅是雄果蠅，此果蠅體內除精子外，次級精母細胞也只有1個染色體組，還有體細胞有絲分裂後期的細胞有4個染色體組，所以A錯誤；
B．由於Y染色體與X染色體有同源區和非同源區，所以位於X染色體上的基因不一定能在Y染色體上找到相應的等位基因，B錯誤；
C．若此果蠅一個精原細胞減數分裂產生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DX、dY、dY，所以C錯誤；
D．果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y，D正確．
（3）①雜交實驗一母本是對CO2敏感，則子代全部對CO2敏感，雜交實驗二母本是對CO2有抗性，則子代全部對CO2有抗性，兩個實驗子代都表現出與母本相同的性狀，而與父本不同，所以對CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬於 細胞質遺傳．已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG，而突變體蛋白質的第151位絲氨酸被脯氨酸替代，由此推測DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的有關鹼基A被G替換．
②雜交實驗二中黑身與灰身雜交後代全部灰身，說明親本基因型都是Bb；控制正常剛毛和截剛毛的基因位於X和Y染色體上，實驗中正常剛毛與截剛毛雜交，後代全部是正常剛毛，所以親本相關基因型是XAXa、XAYa，綜合考慮兩對基因親本的基因型為BbXAXa和BbXAYa．
（4）由於Y染色體上無相關基因，且F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1，說明雄性有一半死亡，與性別相關聯，所以突變基因在X染色體上，為顯性突變，突變雌性的基因型為XRXr，野生型雄性的基因型為XrY．由於XRY個體死亡，後代中雌：雄=2：1，野生型：突變型=2：1
⑻ 果蠅繁殖力強，易飼養，是很好的遺傳學研究材料．某實驗室對果蠅進行了多年純化培養，連續多代全為灰身，
（1）該實驗的目的是研究此黑身性狀是否屬於可以遺傳的變異，若新性狀是基因突變的結果，則可以遺傳給後代，並能在後代中按一定規律出現．
（2）根據孟德爾雜交實驗的流程進行該實驗，所以實驗步驟③為：子一代雌雄果蠅交配產生子二代幼蟲，移走子一代個體．
（3）若黑身是可遺傳的變異，則子二代中會出現黑身果蠅，反之則是不會出現黑身果蠅．
（4）黑身雌果蠅和純種灰身果蠅雜交，子一代全是灰身果蠅，這說明控制黑身和灰身這一對相對性狀的基因位於常染色體上，則作為親本的黑身雌果蠅的基因型為bb，純種灰身果蠅的基因型為BB，子一代果蠅的基因型均為Bb，所以子二代中灰身雄果蠅的基因型為BB或Bb，黑身雌果蠅的基因型為bb．若子二代中灰身雄果蠅（基因型及比例為：
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故答案為：
（1）新性狀若是基因突變的結果，則可以遺傳給後代，並能在後代中按一定規律出現
（2）子一代雌雄果蠅交配產生子二代幼蟲，移走子一代個體
（3）黑身果蠅
（4）常bbBB或Bbbb
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⑼ 果蠅繁殖力強、易飼養，是一種良好的遺傳學研究材料。實驗室一個小組發現了1隻灰體殘翅(未交配過的雌果蠅
| (1)能 若F 2 代中雌果蠅全為灰體，雄果蠅既有灰體、又有黑體，則說明基因位於X染色體上；若灰體與黑體的性狀與性別無關，則是常染色體上的遺傳。 (2)選F 1 代果蠅與該異性黑體、殘翅果蠅雜交。若後代中如出現灰體長翅：灰體殘翅：黑體長翅：黑體殘翅=1：1：1：1，則說明控制兩對性狀的基因分別位於兩對同源染色體上。若後代中無上述四種性狀或比例不為1：1：1：1，則說明控制兩對性狀的基因位於一對同源染色體上。 |
⑽ 豌豆和果蠅都是很好的遺傳學研究材料，不屬於它們共同的特點的是
答案D
豌豆和果蠅都是很好的遺傳學研究材料，它們都有具有多個穩定的、可區分的性狀；後代數量多，便於計數和統計；容易獲得，易於培養或飼養等特點。豌豆是嚴格自交，便於獲得純種；但果蠅是動物，不能自交，只能雜交，D錯。故本題選D。