遺傳與智力

A. 孩子的智力與遺傳有什麼關系

遺傳學的規律是
2/3來自母親
1/3來自父親
所以
你的智商=你父親的智商*1/3+你母親的智商*2/3
但那隻是你的最低智商
由於智商的由遺傳和環境共同決定的
遺傳決定起點
環境決定終點

B. 遺傳與智力有關系嗎

在一個家庭中,父母親雙方有一方智力低下的,他們所生的子女中智力低下的發生率明顯地高於父母親智力均正常所生的子女,同樣,父母親都是智力低下,他們所生的子女智能低的發生率更高?這說明了智力與遺傳的關系?

雖然和某些遺傳基因有關,但是,遺傳也不是起著決定性的作用,還受著外界環境的作用?子女從小耳濡目染,受到環境熏陶,而且父母有意識在這方面給予的培養,加上本身主觀努力,刻苦求學,才能作出成就?

在以往多子女的家庭中,同一個家庭的子女,有的孩子長大後作出了驚人的成就,而有的則一生平平?這也充分說明了遺傳固然能傳給下一代某些天賦,但後天因素如家長的教育,父母的行為對孩子的影響,以及個人學習和實踐?刻苦的程度是造成智力差異的重要因素?

C. 智力與遺傳有關么

表面上的「笨」與「聰明」並不能說明問題，但如果是其他所有條件都相同的話，內那麼你就可以看容出遺傳因素的影響。
因為智力這樣的心智活是建立在物質基礎上，因此它的「程度」必然受到遺傳因素影響，就像兩只猴子所具有的「智力物質」不可能「遺傳」出人的智商一樣。
即是說高學歷的得來還和後天成長環境、自身努力程度等非智力因素有關……
有一天我們會有十分客觀的評定智力差異的方法，那麼在同等條件下，智力的遺傳影響將會是顯而易見的。

D. 基因遺傳與智商的關系

人類智慧之根究竟是什麼？智力是否完全取決於基因？基因的作用是有條件的，而後天培養同樣起著重要作用。
遺傳只是智商的潛在值，而不是智商的絕對值。它為智力的發育提供了潛在的物質基礎，只有在環境因素的作用下，特別是後天早期良好的、適時的教育刺激下，才能充分開發智商的潛力。
智商(IQ)
智商(IQ)也稱為智力商數，是對人的語言、樂感、數學邏輯、時空概念、運動感覺等方面的綜合測試參數。目前普遍使用的智力測量標準是智商。智商為200分制，即最高的分數是200，最低的是0。如果一個兒童的智齡與實際年齡相等，則其智商為100分，說明其智力中等；智商在120分以上則表示聰明；在80分以下則表示弱智。
智商高低與遺傳有關
不少父母對自己孩子的智力高低非常關心，甚至專門請醫生給孩子測定智商，力求早日了解孩子的智力情況，以便及早定向培養。
面對參差不齊的智商數，人們不禁要問，究竟是什麼因素決定了智力水平？智力水平是不是也可以遺傳呢？
從遺傳學的角度上講，人體的每一個性狀都與遺傳有密切關系，如相貌、形體、性格、動作姿勢、聲音等等方面，子女都可能與父母有相似之處。
智力的遺傳更是相當復雜，它並非只是一個遺傳單元，因此可能會從父母那裡繼承智力的方方面面。許多基因的共同參與決定了智力，因此單個基因對智力的特定貢獻顯得非常渺小。雖然每一基因對智力產生細小的影響，但是IQ產生的累積效應卻是巨大的。
一般來說，智力受遺傳的影響是十分明顯的，有人認為智力的遺傳因素約佔60%。古今中外不少超智力的人有家族聚集趨勢，遺傳因素是個體間智力差異的主要原因，遺傳結構完全相同的同卵雙生子，即使在不同的環境中長大，其智商仍極為一致。人們從家譜的研究中發現，天才往往具有家庭聚集性。我國歷史上的「三蘇」在文學上都有很深的造詣。俄羅斯巴哈家族8代136人中有50名男人都是著名音樂家。這不禁讓人們感到好奇，智力是不是也能遺傳？單卵雙胞胎具有幾乎相同的遺傳基因，將他們與雙卵雙胞胎比較，就可以了解智力與遺傳有無關聯。而在不同環境下長大的單卵雙胞胎之間進行比較研究，就可以了解遺傳在智力方面有多大的決定作用。通過這一研究方法，人們發現，智力與遺傳確有關聯，智商的70%由遺傳決定。
一般來說，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發育不全。這種遺傳因素還表現在血緣關繫上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。
但是，不可否認，智力雖然受遺傳影響，而後天的環境對智力也有極大的影響。即後天教育、訓練以及營養等起決定作用。音樂世家對孩子自幼有熏陶作用，但將一個音樂世家的子弟放到一個完全沒有音樂的環境中去，那麼這孩子永遠也難成音樂家。
所以說，絕大多數人，後天條件如教育、個人學習和實踐是智力差異的重要因素。可以說遺傳提供了智力的基本素質，後天因素則影響其發展的可能性。因此，要想使後代智力超群，就必須在優生和優育上一起下功夫，使孩子的智能潛力得到最充分的發揮。

E. 智力與遺傳有何關系

無數事實表明，智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定，但是與遺傳有一定的關系。
遺傳對智力發展的作用是客觀存在的。目前普遍使用的智力測量標準是「智商」。智商為200分制，即最高的分數是200，最低的是0。
90-110分者屬於正常智力的范圍；120-140分者為聰明人；140分以上的則是絕頂聰明的人或稱天才，分數越低，表示智力越差。70分以下的為智力低下，其中50-70分者屬於愚笨，25-50分者為痴呆，0-25分者為白痴。較高智商父母的子女往往比較聰明，反之亦然。
據統計，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發育不全。有人長期研究過一群智商在140分以上的孩子，發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智。他們子女的智商平均為128分，也遠遠超過一般孩子的水平。而對於精神缺陷者，他們的孩子有59%精神缺陷或智力遲鈍。
但是，智力的實際表現還要受到主觀努力和社會環境的很大影響，後天的教育，訓練以及營養等因素起到相當大的作用。沒有這一條，再好的遺傳基礎也不行。可以設想，即使是具有特殊腦結構的「神童」，如果一出生就落入狼穴，也只能長成「狼孩」。
自古以來，出現了許多高智能結構的家族，如音樂家巴赫家族的8代136人中，有50個男是著名的音樂家；莫扎特和韋伯家族的幾代人中都有著名的音樂家。我國南北朝時著名的科學家祖沖之的兒子祖恆之、孫子祖皓都是機械發明家，又都是著名的天文學家和數學家。智力的這種家族聚集性，一度被認為遺傳決定智力的例證。然而，家庭也是智力發展最基本的環境因素，家庭提供了定向教育培養的優勢條件。智力的家族聚集性現象，恰恰說明了先天和後天因素對智力發展的作用。
由此可見，遺傳提供了智力的基本素質，後天因素則影響其發展的可能性。因此，要想使後代智力超群，就必須在優生和優育上一起下功夫，使孩子的智能潛力得到最充分的發揮。

F. 智力與遺傳的主要因素有哪些

(1)影響胎兒智力的主要因素智力的形成並非一個簡單的問題，它的產生、發展、擴充、完善都與大腦的發育密切相關。大腦是智力形成的物質基礎，而大腦的生長發育又與先天遺傳因素和後天因素密不可分。因此，要想生一個健康聰明的寶寶，首先要保證大腦的健康發育。通常而言，無疾患的夫婦生下的孩子都不會有什麼問題；但倘若夫婦患有某種遺傳病或其他嚴重疾病，就會對子女大腦的生長發育有影響，而且有的影響還極為嚴重。

有很多遺傳病與兒童的智力發育存在著直接關系，已婚夫婦不可粗心大意。如唐氏綜合征(又稱伸舌樣痴呆)就屬於大腦發育不全症中最常見的一種。患有此病的兒童的面部異於常人：眼裂較小、兩眼距離寬、塌鼻樑、流涎水等，常伸出舌頭傻笑。患兒經常伴有其他先天畸形病症，其中以先天性心臟病最為普常見患兒對疾病幾乎毫無抵抗能力，很容易感染疾病而夭折。

另外，還有呆小症、小頭畸形和巨腦症等幾種智力低下的病症類型。

還有另外一個原因可造成兒童智力低下，那就是孕婦在懷孕期間患有風疹、水痘等病毒性疾病；妊娠期間受到過放射線照射；有妊娠毒血症及其他全身性的疾病。這些因素一方面可直接造成胎兒發育的障礙，使大腦細胞發育不完善：另一方面可通過影響骨髓、內分泌等系統的發育再對腦的發育產生影響。此外，吸煙、酗酒的婦女所生的孩子通常都智力低下，年齡太大的婦女所生的唐氏綜合征孩子佔到該病的42％左右。其次是後天因素，如分娩時的產傷、新生兒早期的腦創傷和神經系統的感染等。難產、產鉗助產、吸引器助產、嚴重窒息、臍帶繞頸等對頭顱造成的機械性壓迫，對兒童大腦的發育都會產生影響，從而影響其智力發育。

據研究證明，倘若婦女年齡超過三十五歲或者男子年齡超過四十歲時懷孕，胎兒發生染色體異常的機會均明顯增多，倘若丈夫年齡超過五十五歲，妻子懷孕後胎兒發生先天愚型兒的概率比年輕男性高兩倍，因此，雖然晚婚晚育應該提倡，但是為了孩子的健康，夫婦雙方還是應該適齡受孕。

(2)智力與遺傳的關系子女各方面的品質，一方面受到父母遺傳的影響，一方面受到生活環境的影響。決定遺傳部分的是遺傳因子，嬰兒所帶的遺傳因子承受了父母雙方的各一半，因此，夫妻雙方倘若有惡劣的遺傳因子，就很難生育出健康聰明的寶寶。

在一個家庭中，父母雙方有一方智力低下的，他們所生的子女智力低下的發生率明顯高於智力均正常父母所生的子女，同樣，父母都智力低下，他們所生的子女智力低下的發生率更高。雖然智力與某些遺傳基因有關，但並不是說遺傳起著決定性的作用，智力還受外界環境的影響。在多子女的家庭中，有的孩子長大後做出了不俗的成就，而有的則碌碌無為，這也說明了遺傳基因固然能傳給下一代某些天賦，但後天因素如家長的教育及其行為對孩子的影響以及個人的學習和實踐等，也是造成智力差異的重要因素。

G. 智商與遺傳關系有什麼

智商的遺傳基因

滿有意思的^^
據說決定智商的八對基因全部都是位於X 染色體上面，然後男生是XY，
X 是來自母親，
Y 是來自父親。

所以男生的智商全部都是來自母親的遺傳。
然後女生是X X，所以女生的智商是父親跟母親各有一半影響。

然後說，因為女生的智商是父親母親都有影響，所以會有中和的效應。
所以女生智商的分布會呈現自然分布( normaldistribution )，就是倒鍾狀，中間最
多，兩邊較少。

然後男生因為是完全只受一方影響，所以男生智商分布會呈現在偏向在兩個極端。
也就是說，男生天才比較多，但是同時，蠢材之中也是男生特別多。

這個故事告訴我們什麼？

1、「你要判斷一個男生聰不聰明，看他媽媽就知道了。」
2、 然後我們用機率來算：生男孩的機率= 1 / 2，生女孩的機率=1 / 2。
生男孩的時候，母親對於男孩智商的影響力= 1。
生女孩的時候，母親對於女孩智商的影響力= 1 / 2。
所以說母親跟父親對於下一代智商的影響力( 期望值) 的比例是:
1*1/2 + 1/2*1/2 ：0*1/2+ 1/2*1/2 =0.75：0.25 = 3 ：1 =母：父

所以說， 如果你：
1 、是男生，如果你覺得你很笨的話。你千萬要娶一個聰明的女生來!
這樣你小孩翻盤的機率還有七成五，人生還是充滿了希望。

2、是女生，如果你覺得你很笨的話，糟糕了～
因為，你翻人家盤的機率有七成五....

3 、當你看到一個男生很聰明的時候，則，他父親很聰明的機率是0%
( 應該說，就算他父親很聰明，也對他是沒有影響的)，可是他母親很聰明的幾率是

100%。

所以說，如果你在考慮要嫁給一個很聰明的男生時，你就要小心他媽媽，可能會是一

個很會算計的婆婆。

反之，當你看到一個男生很笨的時候，沒錯，他通常會很有錢，這是上帝的安排，上

帝為了不讓人類滅亡，所以他會讓很笨的人很有錢，這樣他才能娶到聰明的女生。

總之，當你看到有錢但很笨的男生的時候，不要猶豫，嫁給他!!!
不要覺得你是為了他的錢，你要跟自己說，你是為了要改善人類未來的基因。

這實際上是一種不嚴謹的說法，聰明實際上是來於勤奮，來於家庭環境，來於後天培養和鍛煉的，智商高決不是遺傳的；
從小不斷地追求和探索，其實小孩子哪一個不是探險家、發明家和好奇心最強的人呢？做父母的對孩子小時候做過多限制，無形中扼殺了寶貴的天才氣質。相反，啟發式的教育他，給予充足的營養和良好環境，這個世界就可能有更多的高智商的孩子了。

H. 孩子的智力，和遺傳關系相比，究竟有多大呢

網傳這是一個“拼爹”的時代，在沒爹可拼的情況，我們拼的除了體力外，大部分拼的都是腦力，也就是俗話說的智商，誰的智商高，誰就能得到獲得更多的機會。

有句話說得好：“讀萬卷書，不如行萬里路”。書本上的知識是有一定的局限性，想要讓孩子更深入的了解這個世界，拓寬孩子的視野，增長見識，家長可以抽出空餘的時間帶孩子出門走走，讓孩子感受到這個世界的神奇，感受這個世界獨特的魅力，孩子見的世面多了，就會多一層感悟和體驗，這在無形之中提高了孩子的智商。