遺傳現象舉例

① 生物的遺傳和變異是普遍存在的請你舉出五個遺傳和變異現象的實例

遺傳現象實例：

一般來講，鼻子大、高而鼻孔寬呈顯性遺傳。父母中一人是挺直的鼻樑，遺傳給孩子的可能性就很大。

一般父母其中一方有酒窩的，剩下來的孩子一般都有酒窩。

紅綠色盲，由X連鎖隱性基因引起，男性發生率大約為10%，而女性則不常見。在男性，引起色盲的基因來自母親，母親是色盲患者或者是具有正常視力的色盲基因攜帶者。色盲基因不來自父親，因為父親提供Y染色體。色盲父親的女兒極少是色盲，但常常是色盲基因的攜帶者。

等顯性遺傳，兩個基因均表達。例如鐮狀細胞貧血；假如一個人有一個正常基因，同時又有一個異常基因，就可能產生正常和異常兩種血紅蛋白。

V形發際線，一般來講父母其中一方有V形發際線，他們的小孩也會有V形發際線。

變異現象實例：

唐氏綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號染色體）而導致的疾病。60%患兒在胎內早期即流產，存活者有明顯的智能落後、特殊面容、生長發育障礙和多發畸形。

把蔬菜帶上外太空，蔬菜回到地球後會產生明顯的變異，如果實更大等現象。

把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環境里，所結子粒的飽滿程度不同。

玫瑰花的顏色有紅色、白色等。

高稈水稻田裡出現了矮稈水稻植株。

(1)遺傳現象舉例擴展閱讀：

親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現象稱為遺傳(heredity)。遺傳學是研究此一現象的學科，目前已知地球上現存的生命主要是以DNA作為遺傳物質。除了遺傳之外，決定生物特徵的因素還有環境，以及環境與遺傳的交互作用。遺傳起源於早期生命過程的信息化或節律化。

異在生物體上泛指生物種與個體之間的各種差異，包括形態、生理、生化以及行為、習性等各方面的歧異，變異是生物進化和人類育種的根源，包括可遺傳的和不可遺傳的變異。由於環境影響和基因型之間相互作用，表現為種群的個體表型變異、環境變異、遺傳變異，這是生物進化的一個主要因素。生物學變異可區分為三種含義：表型變異(VP)、環境變異(VE)和遺傳變異(VG)。

參考鏈接：網路——遺傳網路——變異

② 身邊遺傳現象

血型.身高.遺傳病,比如血友病.

③ 請舉出一個你見過的關於遺傳現象的例子，並給大家介紹一句關於遺傳現象的諺語和俗語；請你再舉一個

1840年2月，21歲的維多利亞女王和她的表哥（舅舅的二子）阿爾伯特結婚，版她的3位王子都是權兩歲左右發病。這是稍有碰撞即出血不止的疾病。當時的醫學界對此毫無辦法，連最高明的醫生也束手無策，結果一個個都短命早夭。 所幸的是5位公主卻都美麗健康，也像她們的母親一樣聰明，於是不少國家的王子都前來求婚，他們都為能得到維多利亞女王的女兒而感到無上的光榮和自
豪。然而當她們先後嫁到了西班牙、俄國和歐洲的其他王室後，她們所生下的小王子也都患上了血友病。這件事把歐洲許多王室都攪得惶恐不安，所以當時把血友病稱為「皇室病」。
諺語：種瓜得瓜，種豆得豆。一目生九子，九子各不同

④ 舉例人類在生活中有哪些遺傳現象

1．讓學生了解與遺傳有關的結構與物質的基本知識，即染色體、基因以及遺傳物質（核酸）與性狀遺傳的相互關系，幫助學生認識遺傳現象的物質基礎。
2．通過分析某一具體性狀的遺傳現象，幫助學生認識性狀遺傳的基本規律，並引導學生利用所學習的知識分析其他遺傳現象。
3．在區別遺傳病與其他疾病的過程中，讓學生了解遺傳病的基本特點以及禁止近親婚配的生物學原因，對學生進行有關法律知識的教育。

重點、難點分析

1．基因的概念以及顯性基因與隱性基因的概念是本節教學的重點，也是本節的難點，是課堂討論的中心。對基因這一名稱，學生從各種媒體和一些科普讀物已經有所了解，但不一定能認清基因的本質以及基因和性狀之間的關系。所以，在這一節的教學中，可以以性狀在上、下代傳遞為線索幫助學生認識有關基因的基本知識：基因與染色體的關系；基因與生物性狀的關系，基因在生物上、下代的傳遞規律以及顯、隱性基因之間的相互關系，等等。
2．染色體在生物的上、下代傳遞規律與基因的傳遞的關系也是本節的一個重點和難點，講清染色體在體細胞和生殖細胞中的變化以及在生物上、下代中的變化有助於理解基因的活動。教學中可以利用圖表甚至製作相應的教具幫助學生了解染色體的活動規律。
3．國家婚姻法規定，禁止近親結婚。國家為什麼要通過立法來禁止近親結婚？生物課的教學重點應該放在幫助學生認識近親結婚所造成危害的遺傳學原因上——遺傳病產生的細胞學基礎和發生遺傳病概率較高的原因，可以以具體的例子認識近親結婚的危害。

⑤ 分別舉出兩個遺傳和變異的例子。

遺傳現象的實例種豆得豆,種瓜得瓜。龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。小貓的後代還是小貓。父母的血型是什麼樣的血型，子女的血型與父母的一致。小狗的後代還是小狗。
變異現象的實例 一母生九子,九子各不同。一樹結果，酸甜各異。父母膚色正常，生了白化病的孩子。在自然界找不到相同的兩片樹葉。花生果實有大果和小果。

⑥ 遺傳的例子

返古現象

⑦ 生物遺傳現象的例子

父母近視有可能遺傳給孩子

⑧ 什麼是遺傳異質性舉例

遺傳異質性(heterogeneity)是指表現型一致的個體或同種疾病臨床表現相同，但可能具有不同的基因型，稱為遺傳異質性。由於遺傳基礎不同，它們的遺傳方式、發病年齡、病程進展、病情嚴重程度、預後以及復發風險等都可能不同。研究表明，遺傳病病種增多的原因不僅是由於發現了新的疾病，而是從已知的綜合征中分出了亞型，即遺傳異質性的存在。遺傳異質性幾乎成為遺傳的普通現象。例如視網膜色素變性（retinitis pigmentosa,RP）是最常見的致盲的單基因遺傳眼病之一，主要表現為視網膜萎縮、夜盲和視野縮小，多為雙眼發病，致中年或老年進完全失明。RP的遺傳方式具有遺傳異質性，即可以有AD、AR、XR連鎖遺傳，可能還有Y連鎖遺傳。遺傳方式不同的RP，一般其遺傳基礎也不同，因而伴隨的綜合征的以及始發年齡、主要病情變化特徵（XR常伴高度近視，AR和AD多為低度近視）、病程進展（AD快，AR慢）、預後情況（AD較輕，AR致盲）也有差異，甚至還可區分為其他不同亞型。 遺傳異質性的具體疾病包括 腓骨肌萎縮症 脫髓鞘型常染色體隱性遺傳的CMT 等

⑨ 舉出三個遺傳的例子和三個個性狀的例子

遺傳一般是指親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現象稱為遺傳(heredity)。但在遺傳學上，指遺傳物質從上代傳給後代的現象，目前已知地球上現存的生命主要是以DNA作為遺傳物質。

種瓜得瓜
種豆得豆
我長得像我媽

性狀（character）：遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特徵和行為方式等統稱為性狀。
任何生物都有許許多多性狀。有的是形態結構特徵（如豌豆種子的顏色，形狀），有的是生理特徵（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等。如人的常見性狀：
捲舌——上圖中的孩子可以把舌頭捲起來，因為她遺傳了控制捲舌的一個或兩個顯性基因，如果你不能像她一樣把舌頭捲起來，說明你沒有這個顯性基因。
長睫毛——你睫毛的長度也是由一對基因控制。
V形發際線——額頭呈V字形的發際線也是由一對基因控制。如果你的額頭有V形發際線，找一找你家裡的其他人是不是也有V形發際線。
大拇指的彎曲——如果你能把大拇指的上面一節向後彎曲，那麼你的身上有兩個控制這個性狀的隱性基因。
酒窩——控制長酒窩的基因是顯性的，而控制不長酒窩的基因是隱性基因。你可以在班裡做個調查，統計一下有多少同學臉頰上有酒窩，他們的爸爸媽媽又有多少是有酒窩的。