作物遺傳育種的意義

㈠ 作物遺傳育種給我的學習生活帶來了影響

作物遺傳。谷總。給我們的學習生活帶來了影響。遺傳。吸煙的。種植。給我們帶來了很好的。收獲。科學家在在努力的進行培養。我想。未來的糧食。或者是農產品。都是非常好的。

㈡ 談談作物遺傳育種對於農業生產的好處

現在農業育種選雜交育種提高產量予防病蟲害。

㈢ 舉例說明遺傳學對作物育種學具有重要的指導作用

大家都知道dna鑒定，這是最典型的醫學與遺傳學的範例。通過醫學手段找出人的遺傳基因從而確定人之間的關系，因此說醫學和遺傳學是密不可分的。

㈣ 遺傳學上孟德爾定律對育種有什麼意義

基因的分離規律和自由組合規律對常規的雜交育種工作有著重要的指導意義。有性雜交育種程序通常包括：選擇雜交親本、進行雜交、選擇雜種後代、雜種後代繁育等。

有性雜交育種的目標是培育出具有雙親的優良性狀，並能夠穩定地遺傳的新品種。按照孟德爾定律，有性雜交應選擇具有相對性狀的純質親本，而且應是優點多、缺點少，優缺點互補的親本；為了防止雜交混雜，應進行人工去雄和授粉；

F2是按照育種目標選擇雜種後代的有利時機，並能對符合育種目標的雜種後代的基因型和表現型及其比例做出預測；符合育種目標的隱性性狀一旦出現，其基因型就能夠穩定地遺傳；符合育種目標的顯性個體，則應通過連續自交和選擇，使其基因型逐漸趨於純合狀態。

此外，雜種優勢的利用和單倍體育種，也要遵循孟德爾遺傳的基本原理。

㈤ 現代生物技術在作物遺傳育種中的作用

你是要答題嗎？這個題出的優點問題，現代生物技術包括遺傳（基因）工程

㈥ 作物遺傳育種的內容簡介

本書結合當前我國高職高專的教學特點，介紹了學科的最新研究進展，增強了學生的後續學習能力，突出應用性、前瞻性。全書在編寫體系和體例上進行了創新，體系健全，分3個單元：第一單元為作物遺傳學基礎，共10章，分別是：遺傳、變異和選擇，遺傳的細胞學基礎，遺傳物質的分子基礎，孟德爾遺傳定律，連鎖遺傳規律，基因突變和染色體變異，數量性狀遺傳，細胞質遺傳，近親繁殖和雜種優勢，群體遺傳與進化；第二單元為作物育種方法，共9章，分別是：育種與農業生產，種質資源與引種，選擇育種，雜交育種，雜種優勢利用，誘變育種和倍性育種，現代生物技術在作物育種上的應用，品種審定、區域化鑒定、保護和推廣。良種繁育；第三單元為實驗實訓，共13個。本書可作為高職高專、成人教育種植類專業教材，還可作為農業中等專業學校教師、學生的參考書，也可供農業技術人員參考使用。建議教學時數為90～120學時。

㈦ 拓寬糧食作物的遺傳基礎對種質資源有什麼意義

大多數糧食作物是1萬年來從野生種栽培馴化而來的，在漫長的馴化過程中，人類強大的選擇壓力使作物的多樣性發生急劇變化。特別是二戰以來單純追求產量，使作物品種單一化，推廣品種遺傳基礎狹窄的問題更加突出。賈繼增等（2001）用分子檢測的方法證明了現代選育品種的遺傳多樣性最差、地方品種較好，野生種（含野生近緣植物）遺傳多樣性最豐富。他們用RFLP標記在14個普通小麥品種（系）各條染色體上的472個位點進行遺傳多樣性檢測，其中283個位點有多態性，其中小麥稀有種硬粒小麥與粗山羊草雜交後染色體加倍育成的Synthetic特有等位變異175個，含小麥稀有種血統的品種有特有等位變異27個，地方品種有特有等位變異12個，而10個品種間雜交育成的品種只有0～7個。對這10個品種間雜交育成的品種進行21條染色體上等位變異的遺傳距離測定，發現其相似系數達80%。現代品種遺傳基礎如此狹窄，說明利用野生種和地方品種擴大其遺傳基礎、增加遺傳多樣性是十分必要的。

作物野生種質和地方品種具有豐富的遺傳多樣性，並帶有許多重要經濟、抗性、品質性狀的優異基因，但由於這些優異基因常常與不良基因連鎖，加上野生種鑒定困難，雜交不易，使育種家不願意或很難直接利用這些種質資源。20世紀80年代以來，由於生物技術的突破，為野生種質和地方品種的利用展現了更好的前景。目前已用分子標記的方法鑒定出許多抗病、抗逆基因。Feldman（1993）利用分子標記研究指出，用小麥栽培品種與野生二粒小麥雜交，再用小麥推廣品種回交，可選育出比推廣品種產量高14%的品系。Xiao等（1997）在低產野生稻中發現了兩個QTL位點，可使雜交稻的產量在現有基礎上再提高17%，且這個位點不與任何負效應基因連鎖。我國收集編目的糧食作物野生種質和地方品種達24萬份之多，另外還有15萬份左右的野生種質和地方品種有待收集。可以說，分子技術成熟之時，就是這些資源發揮巨大潛力之日，這也是糧食與農業可持續發展的基礎所在。

㈧ 制定科學合理的育種目標在植物育種中有什麼重要意義

選擇 選擇的兩種方式、易繁殖、植物性狀的變異 基因重組傳統育種技術、選擇與選種的意義 （1）選擇是植物進化和育種的基本途徑之一 生物進化的三要素，從原始群體中選取符合要求的優良單株：根據植株的觀賞特性和經濟性狀，也就是在一定的自然：指對所育成的園林植物新品種的要求：實生個體間遺傳變異的主要來源：切花，產量高，如果沒有突變；優質是園林植物更為突出的目標性狀、種類：遺傳，沒有任何形式的選擇作用： （1）混合選擇法：自然（適者生存），選出優良的變異類型、抗逆境（寒 旱 澇 鹽鹼 污染） （3）延長花期 改變花開時間，從而能定向的改變群體的遺傳組成 6，花量大、選擇的遺傳本質 造成有差異的生殖率和成活率，低光照；育種目標）；非加性效應（互作效應） 突變、園林植物育種的主要目標 （1）品質優良 花型，則群體中基因頻率和 基因型頻率在世代之間將保持不變 基因頻率是群體中某一基因在該基因位點上全部等位基因中所佔的百分率 4，是指對現有植物繁殖的群體所產生的遺傳變異，進而培育出新品種的方法 2、實現育種目標的途徑與方法 三：觀賞花木） （4）適宜切花，能得到開始選擇時群體內沒有的變異類型 （3）選種是人類應用最早的一種品種改良方法、耐貯運 （5）低能耗（耐低溫、人工（定向選擇） （2）選擇具有積極的創造性作用 生物具有連續變異的特性，而且是所有育種途徑和良種繁育中不可缺少的重要手段；延長供應和利用時期是園林植物育種目標的重要因素：有環境條件引起的表現性變異、制定育種目標的原則 滿足生產與人民生活的客觀需要 當前需要與長遠發展相結合 主要目標與一般目標相結合 需要與可能相結合 4；定向多代選擇有積累變異加強變異的作用、方法、栽培和經濟條件下，株型：從自然授粉產生的種子播種後形成的實生群體中、園林植物育種目標的特點 多樣性（植物類型：簡稱選中，可產生兩種效應，彩斑 （2）抗性強 抗病蟲，加以比較鑒定 一次混合選擇法、實生選種 1：基因突變及染色體數量和結構變異 飾變，它貫穿於育種工作的時鍾和育種對象的整個生活周期 3，為豐富世界的園林植物作出了重要貢獻 （4）選擇不僅是選種的中心環節，葉形；整株，下一代混合播種在混選區內，屬於非遺傳的變異 5，要求培育的品種應該具有哪些優良的特徵特性 1：更重視雜種優勢的研究與利用 現代育種技術，高溫多濕等） （6）其他目標(少污染：加性效應，也無其他基因的摻入、選擇育種，芳香、 1，相鄰栽培對照品種及原始群體的小區、變異，花色、選中的原理 遺傳平衡原則；選優汰劣可排除劣株對優株的干擾：生物技術將在園林植物育種中展現特殊優勢 育種目標的概念。提純以及比較鑒定等手段獲得符合育種目標的新品種的育種方法 2、制定選擇標準的原則 （1）根據目標性狀的主次制定選擇標准 （2）目標性狀及其標准應明確具體 （3）各個性狀的當選標准要適當 四；重視兼用型園林植物的育種 2：植物通過遺傳改良之後所要達到的目的 園林植物育種目標、實生選種、延長開花時期（單朵，混合留種，觀賞經濟並用型) 3，通過選擇：在一個無限大的隨機交配群體內:當選擇的群體表現優於原始群體或者對照品種時

㈨ 遠緣雜交在作物遺傳育種與科學研究中的作用和意義是什麼

遠緣雜交就是不同種間屬間甚至親緣關系更遠的物種之間的雜交。
遠緣雜交可以把不同種、屬的特徵、特性結合起來，突破種屬界限，擴大遺傳變異，從而創造新的變異類型或新物種。遠緣雜交在育種上的意義主要是：研究物種演化，創造新物種、改良舊物種、創造和利用雜種優勢。