群體遺傳概念

❶ .群體遺傳學的概念

有這個概念嗎?

❷ 群體遺傳學的機制

遺傳學中研究支配生物群體（主要指一個繁殖群體），遺傳結構的一個分內支學科。其最終容目的，在於闡明生物進化的機制。如果就群體遺傳學作歷史性地考查，可以認為它是由生物統計學方法結合達爾文的自然選擇與孟德爾遺傳定律而形成的。作為群體遺傳學基礎的數字理論，主要是在三十年代由R．A．Fis- her，J．B．S．Haldane和S．Wright等的研究才開始建立的體系，以後大量學者的工作又使之進一步發展和完善。群體遺傳學的核心是以群體中的突變基因的動態，作為概率過程來進行理論處理的，在實驗方面曾以果蠅為材料進行了廣泛的研究。在人類及植物群體中的工作亦盛行不衰。群體遺傳學不僅對進化機理的發展有很大的影響，而且其方法現已被採用作為動植物育種學的基礎理論，對育種的現代化作出了重要貢獻。另一個不重要的意義就是對人類遺傳學的幫助，在不可能實行自由交配實驗的人類遺傳學研究中，輔之以不可缺少的統計學處理，在闡明人類群體的遺傳組成上正在起著越來越大的作用。此外，由於分子遺傳學的發展，終於能夠在信息分子（基因或作為其直接產物的蛋白質）水平上來處理變異及進化的問題，在其推動下，群體遺傳學的理論也取得了巨大進展。

❸ 什麼叫群體遺傳

群體遺傳是一個小群體中,由於偶然事件導致群體中基因頻率的改變(Wright effect). 在一個小群體中,由於個體間不能充分隨機交配,因而基因不能達到完全自由分離和組合,使等位基因頻率產生偏差。群體遺傳結構 要了解群體的遺傳特徵及其變異規律,不僅要知道群體內具體有哪些基因和哪些基因型,而且還要知道各種基因和基因型出現的概率,即,群體基因和基因型的概率分布,為群體的遺傳結構.

❹ 群體遺傳學五個內容

1 群體遺傳學中的幾個基本概念
2 群體的遺傳平衡
2.1 Hardy-Weinberg定律
2.1.1一對等位基因的群體平衡
2.1.2 復等位基因的群體平衡
2.1.3 伴性基因的遺傳平衡
2.2 影響遺傳平衡的因素：選擇、突變、遷移、遺傳漂變
3. 物種形成與進化
3.1 物種形成 （突變、自然選擇和隔離）
3.1.1 隔離在物種形成中的作用：地理隔離、生態隔離、生殖隔離
3.2 分子水平的中性突變學說
3.3 物種形成的方式：漸變式、爆發式、人工合成新種
3.4 生物進化
3.4.1 自然選擇是生物進化的動力
3.4.2 基因突變是不定向的，自然選擇是定向的
3.4.3分子種系發生

❺ 高手進：一個簡單群體遺傳概念

遺傳平衡是指在理想狀態，就是沒有遷移，基因突變及出生率死亡率的基礎上，基因頻率達到平衡。但是，環境的變化，自然選擇導致生物的進化，基因頻率發生改變，而基因頻率的改變就叫進化。因此，變異到選擇，為生物進化打破平衡的主要因素，而遷移和遺傳漂變為次要因素。

❻ 什麼是群體遺傳

最典型的是「打哈欠」現象。當你看見周圍有人打哈欠的時候，你會發現自己也會情不自禁的打起哈欠來！

❼ 請問群體遺傳學中期望雜合度和觀測雜合度的概念和計算公式

觀測來雜合度是隨機抽取的兩個樣本自的等位基因不相同的概率。計算公式如下：觀測雜合度(Ho)=觀察得到雜和個體數/樣本個體數總數。預期雜合度值（He）根據Nei(1978)提供的公式計算： nHe =1－∑ pi 2 i=1其中pi是第i個等位形式的頻率，所有位點的等位形式頻率由軟體POPGENE32計算得出，n是等位形式的數目。He值的范圍從0（說明無多態性）到1（說明無限多個等位形式具有相同的頻率，是個極限值）。不知是否滿意

❽ 群體遺傳學的介紹

群體遺傳學是研究群體的遺傳結構及其變化規律的遺傳學分支學科。應用數學和統計專學方法研究群體中基因頻屬率和基因型頻率以及影響這些頻率的選擇效應和突變作用，研究遷移和遺傳漂變等與遺傳結構的關系，由此探討進化的機制。

❾ 群體遺傳學的群體

群體指的是孟德爾群體，即一群相互繁育的個體。一個最大的孟德爾群體是一個物種。一個群體中全部個體所共有的全部基因稱為基因庫。群體中各種基因的頻率，以及由不同的交配體制所帶來的各種基因型在數量上的分布稱為群體的遺傳結構。獲知了不同世代中遺傳結構的演變方式就可探討生物的進化過程並據以培育各種新的生物品系和品種。可是群體遺傳學並不等同於進化遺傳學。後者探討的是物種內變異轉化為物種間變異的過程，即物種的形成和絕滅，而前者則僅僅涉及品系間、品種間和亞種間等的變遷。

❿ 群體遺傳學的規律

研究群體的遺傳結構及其變化規律的一門遺傳學分支學科。還研究遷移和遺傳漂變與遺傳結構的關系，由此來探討生物進化的機制並為育種工作提供理論基礎。從這個意義上說，群體遺傳學是一門定量地研究生物進化機制的遺傳學科，所以有人又稱它為進化遺傳學（evo-lutionary genetics）。但嚴格說來，二者是有區別的。通常把群體遺傳學理解為研究某一物種的群體遺傳規律，而把進化遺傳學理解為研究任何物種的群體遺傳規律，即進化遺傳學的范圍更廣，而群體遺傳學則是進化遺傳學的一個組成部分。群體遺傳學起源於英國數學家哈迪和德國醫學家溫伯格於1908年提出的遺傳平衡定律。以後，英國數學家費希爾、遺傳學家霍爾丹（J.B.S.Haldane）和美國遺傳學家賴特（S.Wright）等又作出了重大貢獻，使群體遺傳學成為一門獨立的學科。由於群體遺傳學偏重於數理分析，而客觀上要求通過實驗加以論證，於是發展出以美國遺傳學家Th.杜布贊斯基為代表的實驗群體遺傳學。又由於實驗室條件有局限性，不能完全反映出自然界的情況，於是又發展出以英國遺傳學家福特（E.B.Ford）為代表的、把實驗室內的分析與自然群體的試驗結合起來的生態遺傳學。